化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，A、B两体积相同的塑料瓶中分别充满了无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体。如下图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混台，（假设混合时气体不外泄）一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
（1）若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
该反应的化学方程式为____________；
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_________。
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等，反应完毕后，瓶中剩余的气体为_________，处理该气体的方法是__________。
小鹏同学在去海边旅游时，发现很多景点安装了直饮水机，对水的净化产生浓厚的兴趣。他用饮料瓶装了些海水带回实验室，仿照白来水厂的净水过程，按照图1流程进行实验，制取蒸馏水。通过查阅资料他了解到，目前直饮水机的工作流程如图2所示。请回答下列问题。
（1）海水因含有氯化钠而略带咸味，氯化钠由__________构成（填粒子符号）。
（2）他用试管取了适量自来水，向其中加入__________并振荡，观察到水中起浮渣，证明自来水是硬水。
（3）图1和图2中都用到了活性炭，这是利用了活性炭的__________性。
（4）图2中超滤膜的作用是__________，紫外灯管照射的作用相当于图1中的____________。
从H、O、C、Cu四种元素中选择适当的元素组成相关物质，写出符合下列基本反应类型的化学方程式：
（1）化合反应__________；
（2）置换反应___________。
金属材料在生产、生活中有着广泛应用，请回答下列问题：
（1）铝块能制成用于包装的铝箔，是由于铝具有很好的_________；
（2）每年世界上钢铁的产量虽然很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失；钢铁锈蚀实际上是铁跟空气中的_________和________共同作用的结果；
（3）为了减少损失，有效的保护金属资源，人们采用了很多方法防止铁制品锈蚀。请你写出一种有效的方法___________。
化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水___________；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。
结论：蜡烛火焰的________温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是___________；
A 反复实验，并观察是否有相同现象
B 查找资料，探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛_________（填“能”或“不能”重新燃烧）。
根据下列微粒结构示意图回答问题（填序号）：
（1）在化学反应中易得电子的是___________；
（2）表示稀有气体元素的是___________；
（3）表示阳离子的是___________；
（4）在化合物中化合价为1价的是___________。
