下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）写出标号①仪器的名称_____________；
（2）若选择A装置制氧气，则发生反应的化学方程式为_________；若用装置F收集氧气，请你写出一条注意事项是____________。
（3）李芳选择向二氧化锰粉未中加入过氧化氢溶液制取氧气，发生装置最好选用________（填标号），理由是_________，其中二氧化锰在反应中的作用是________。
（4）实验室用石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为________。若选用E装置收集，则验满的方法是_________。
（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应。则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________（填标号）。
甲、乙、A、B、C、D、E、F、G均为初中化学常见的物质，它们有如下图所示的相互转化关系：
已知：常温下，甲、乙均为黑色固体，F为应用最广泛的金属单质，A为无色气体，且只含有两种元素。请回答下列问题：
（1）写出B、D两种物质的名称：B___________，D__________。
（2）写出E与乙反应的化学方程式________________。
（3）写出A在充足G中燃烧的化学方程式_______________。
化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，A、B两体积相同的塑料瓶中分别充满了无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体。如下图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混台，（假设混合时气体不外泄）一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
（1）若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
该反应的化学方程式为____________；
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_________。
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等，反应完毕后，瓶中剩余的气体为_________，处理该气体的方法是__________。
小鹏同学在去海边旅游时，发现很多景点安装了直饮水机，对水的净化产生浓厚的兴趣。他用饮料瓶装了些海水带回实验室，仿照白来水厂的净水过程，按照图1流程进行实验，制取蒸馏水。通过查阅资料他了解到，目前直饮水机的工作流程如图2所示。请回答下列问题。
（1）海水因含有氯化钠而略带咸味，氯化钠由__________构成（填粒子符号）。
（2）他用试管取了适量自来水，向其中加入__________并振荡，观察到水中起浮渣，证明自来水是硬水。
（3）图1和图2中都用到了活性炭，这是利用了活性炭的__________性。
（4）图2中超滤膜的作用是__________，紫外灯管照射的作用相当于图1中的____________。
从H、O、C、Cu四种元素中选择适当的元素组成相关物质，写出符合下列基本反应类型的化学方程式：
（1）化合反应__________；
（2）置换反应___________。
金属材料在生产、生活中有着广泛应用，请回答下列问题：
（1）铝块能制成用于包装的铝箔，是由于铝具有很好的_________；
（2）每年世界上钢铁的产量虽然很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失；钢铁锈蚀实际上是铁跟空气中的_________和________共同作用的结果；
（3）为了减少损失，有效的保护金属资源，人们采用了很多方法防止铁制品锈蚀。请你写出一种有效的方法___________。
