化学兴趣小组做了如图甲、乙、丙三个化学实验：
（已知：氨水遇酚酞溶液变红）
（1）甲实验中观察到_____，该实验证明_____。
（2）丙实验中滴有酚酞的水变红，原因可能是_____。
（3）由实验_____（填“甲”、“乙”或“丙”）可证明分子是不断运动地。
（4）实验中同学们画到了刺激性气味，于是大家对实验进行改进，装置如图所示。
①C的作用是_____；
②与改进前相比，改进后实验的优点是_____。
（5）结合上述实验，要验室保存浓氨水等药品时，应该注意的事项是_____。
如图是电解水实验示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）通电一段时间后，观察到的实验现象是_____。
（2）甲玻璃试管中产生的气体是_____。
（3）检验乙试管中收集的气体的操作是_____。
（4）由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是_____（填“物理”或“化学”）变化，其本质原因是_____；
②通过该实验可以得出的结论是：在化学变化中，_____改变，而在反应前后_____不变。
程伟同学将浑浊的湖水样品，倒人烧杯中，先加人明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，请问：
(1)图中还差一种仪器是_____，其作用是_____；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_____．
(2)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是_____．
(3)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，应该如何处理_____．
(4)若要制取纯水，还需采用的净化方法是_____．
下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_____，细口瓶的塞子要_____在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重盖好，对其原因的叙述，不正确的一项是_____（填序号）。
A 平衡气压，方便取下灯帽
B 挥发水分，利于点燃酒精灯
C 减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过话等容积的_____；
②先对试管进行_____然后用酒精灯的_____对准药品所在部位加热；
③加热时切不可将试管口对着自己或他人，以免液体_____。
原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中加入明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，变澄清；可用次氯酸杀死细菌。某厂生产自来水的步骤如下：
（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为_____。（填字）。
（2）向原水中加入明矾的作用是_____。
（3）若沙滤得到的清水有异味，可以加入_____除去，因为该净水剂具有_____性；此时得到的水_____（填“是”或“不是”）纯净水。
（4）自来水经过使用后，变成生活污水，要对生活污水进行回收处理再利用的目的是_____。（签一条）
如图所示表示氢气和氧气反应的示意图，试回答：
（1）在反应中，氢气分子变成_____，氧气分子变成_____，它们相互结合成新的分子是_____。
（2）氧气在化学变化中的最小粒子是_____，因此在这个反应中，发生变化的粒子是_____。
（3）下图为氢气在氧气中燃烧生成水的实验装置图，在点燃氢气前一定要进行的实验步骤是_____，点燃氢气后，火焰呈_____色，烧杯内壁_____生成。
