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实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题: 药品:①过氧化...

实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:

药品:①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰

1)写出有标号仪器的名称①___________,②__________

2)若小明选择装置BE来制取氧气,则他选择的药品应为____________(填序号)。写出该反应的化学方程式__________。实验结束后,若要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是__________

3)若用装置C收集氧气,则验满的操作方法为将带火显的木条伸到_____________,观察木条是否复燃。

4)下面是利用E装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序_______(填序号)。

①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽 ②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶 ③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中

5)已知:氨气(NH4)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氢化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。从上图(A-E)中选出制备一瓶氨气所需要的装置组是____

6)某气体X可用C装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从______口进(填“a”“b”)。

7)小明为了用如下图装置收集一定体积的氧气,装置接口连接的顺序为__________。量筒的作用是____________

 

分液漏斗 锥形瓶 ①③ 过滤 集气瓶口 ③②① AD b c→d→b 根据量筒中液体体积可确定收集氧气的体积 【解析】 回忆实验室制取氧气的过程,按照固体加热和固液不加热两类装置选择合适的药品进行实验,同时选用排水法和向上排空法收集氧气,检验氧气用带火星的木条,同时根据气体性质选择合适发生装置与收集装置。 (1)考查实验室常见仪器名称,①为带有开关的分液漏斗,长颈漏斗不带开关,②为反应装置锥形瓶,所以①分液漏斗,②锥形瓶; (2)B装置为固液不加热制取氧气,为过氧化氢溶液加入二氧化锰作催化剂制备氧气,所以选择的药品为①③,过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气,反应方程式书写注意配平、反应条件及气体符号,所以为,反应后固液混合物,常用分离方法为过滤; (3)检验氧气是否集满时,带火星的木条不得深入瓶内,因为氧气密度大于空气,是沉于集气瓶底部,若深入瓶内,瓶内氧气多,木条复燃,但是此时氧气却未集满,所以需要伸到集气瓶口,观察木条是否复燃; (4)E排水法收集氧气,先将注满水的集气瓶倒置于水槽中,当开始有气泡产生时,是内部受热的空气排出形成气泡,不能收集,当反应继续进行,氧气生成,则有连续均匀的气泡生成,此时才是较为纯净的氧气,可以用于收集,瓶口出现气泡时,用玻璃片盖住瓶口在移出水槽,所以正确顺序序号为③②①; (5)氨气是利用固体加热制取,所以选择的装置为A,而氨气易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,则采用向下排空法收集,所以选择装置D,所以制备氨气选择AD; (6)装置C收集,说明气密密度比空气大,改用F收集时,避免气体先沉积于底部被排除,所以应从长管口进气,短管口排空气的方式收集,所以从b口进气; (7)氧气密度比水小,且在水中溶解度不大,所以从c进气,从d排水,在通过b将水收集到量筒,根据量筒中水溢出体积,确定收集氧气的体积,所以连接顺序为c→d→b,量筒的作用是根据量筒中液体体积可确定收集氧气的体积。
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考点分析:
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实验探究是科学探究的重要形式,请参与测定空气里氧气的含量的探究活动并回答问题:

1)小华用A装置测定的氧气含量偏低,可能的原因__________(任答一点)。

2)用B装置测量空气中氧气的含量,其实验原理用化学方程式可表示为_____________

3)使用B装置进行实验时需缓慢推拉注射器活塞的原因是_______,实验结束移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量。

4B装置相对于A装置优点是__________(任写一点)。

 

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原子序数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如下,请认真分析并回答下列问题。

1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第______周期。

2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易_________(填得到失去)电子,所形成的粒子的符号是_________

3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的_________相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。

 

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配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液是初中化学的基础实验之一,请回答下列问题:

1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体______g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是________(填序号)。

项目

实验操作

目的分析

A

称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶

节约药品

B

溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌

增大氯化钠的溶解量

C

称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸

整洁美观

D

量取所需水时,视线与量简内液体凹液面的最低处保持水平

准确读数

 

2)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化纳溶液变成饱和溶液其过程如下图所示,与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是_______烧杯中的溶液(填序号)。

 

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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源,请回答下列有关问题:

1)建设新农村后,村民已经用上自来水;加入______________可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过____________的方法可降低水的硬度。

2)实验室通常用如下图装置来电解水,该反应的化学方程式为__________。该装置中,A试管的电极与电源的________极相连。

3)下列做法不利于节水的是_______(填字母序号)。

A 农业上改漫灌为滴灌

B 用大量水冲洗汽车

C 用淘米水浇花

D 用洗衣服水冲厕所

 

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化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,①②③小题用化学符号表示。

①地壳中含量最多的元素__________

②亚铁离子__________

③纯碱(碳酸钠)__________

④符号“SO2“2”表示________________

 

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