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以下是某同学在学习质量守恒定律时记的学习笔记,请你帮他一起整理完成: (1)在化...

以下是某同学在学习质量守恒定律时记的学习笔记,请你帮他一起整理完成:

1)在化学变化中,下列说法正确的是______

①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变

②原子的数目、分子的数目均不变

③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变

④原子的种类、数量、质量均不变

A ①②

B ①③

C ③④

D ②④

2)某纯净物X燃烧的化学方程式为:,则X的化学式是______

A CH2O   B C2H4 C CH4O   D CH4

3)在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应,认识不正确的是______

物质

反应前质量/g

20

3

2

20

反应后质量/g

x

28

2

0

 

 

A 该反应的基本化学反应类型为化合反应

B 反应后甲物质的质量值x15

C 此反应中乙物质和丁物质的质量比为54

D 物质丙一定是反应的催化剂

43.0g某纯净物完全燃烧后生成4.4g二氧化碳和1.8g水,则对该物质相关判断正确的是______

A 该物质只含碳、氢元素

B 该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C 该物质由碳、氢、氧元素组成

D 该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为12

5)如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中,正确的是______

A 四示中x的值为4

B 该反应中甲丁是化合物,乙丙是单质

C 参加反应的甲、乙两物质的质量比为1724

D 反应前后氮元素的化合价没有发生改变

 

C D D CD BC 【解析】 考察质量守恒定律和利用化学方程式进行计算。 (1)①根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类、原子种类不发生改变,但是分子种类发生改变,所以①不正确; ②根据质量守恒定律,化学反应前后原子数目不发生改变,分子数目不一定发生改变,所以②不正确; ③根据质量守恒定律,化学反应前后各物质质量不变,所以③正确; ④根据质量守恒定律,原子种类、数量、质量反应前后不发生改变,所以④正确; 因此答案为③④。故选C。 (2)根据反应方程式,反应后有1个碳原子,4个氢原子和4个氧原子,反应目前有4个氧原子,所以反应前还应有1碳原子,4个氢原子,1个碳和4个氢可以组成一个CH4,所以X为甲烷。故选D。 (3)根据表中数据,可以看到甲与丁质量减少,乙质量增加,丙质量未发生改变,可以初步判断甲、丁为反应物,乙为生成物, A、甲与丁反应生成乙,符合由两种物质反应生成一种物质的特点,与化合反应的基本特点一致,所以A正确; B、根据质量守恒定律,反应前后物质总质量不变,反应前=20g+3g+2g+20g=45g,反应后=X+28g+2g,则45g=X+30g,X=15g,所以B正确; C、反应中丁减少20g,乙增加=28g-3g=25g,乙丁两种质量比=25g:20g=5:4,所以C正确; D、反应前后丙的质量没改变,但是丙是否改变反应速度,题目信息无法得知,所以不能确定丙为催化剂,所以D错误。故选D。 (4)二氧化碳中碳元素质量= =1.2g,水中氢元素质量= =0.2g,而碳和氢来源于纯净物,1.2g+0.2g=1.4g,小于3g纯净物质量,所以纯净物还含有氧,其中碳原子与氢原子个数比= ,所以选项CD正确。故选CD。 (5)A、根据质量守恒定律,反应前有4个氨原子,则反应后含有4个氨原子,生成物中有一个氨气分子,含有两个氨原子,所以X为2,选项A错误; B、甲由两种元素组成,为化合物,乙由一种元素组成为单质,丙由一种元素组成为单质,丁由两种元素组成为化合物,所以甲丁为化合物,乙丙为单质,选项B正确; C、甲时NH3,乙为O2,两种反应质量比=4×17:3×32=68:96=17:24,选项C正确; D、反应前氮元素在氨气中,此时为-3价,反应后为氮气,此时为0价,反应前后化合价发生变化,选项D错误。故选BC。
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考点分析:
相关试题推荐

下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图,请填写表中空格。

实验Ⅰ

实验Ⅱ

实验Ⅲ

 

1)实验Ⅰ的化学反应方程式是______________

2)实验Ⅱ中,瓶内预先加少量水的目的___________

3)实验Ⅲ中,检验生成物用到的一种物质的名称是________

4)可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧,这说明_________(从分子的角度解释)。

 

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实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:

药品:①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰

1)写出有标号仪器的名称①___________,②__________

2)若小明选择装置BE来制取氧气,则他选择的药品应为____________(填序号)。写出该反应的化学方程式__________。实验结束后,若要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是__________

3)若用装置C收集氧气,则验满的操作方法为将带火显的木条伸到_____________,观察木条是否复燃。

4)下面是利用E装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序_______(填序号)。

①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽 ②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶 ③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中

5)已知:氨气(NH4)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氢化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。从上图(A-E)中选出制备一瓶氨气所需要的装置组是____

6)某气体X可用C装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从______口进(填“a”“b”)。

7)小明为了用如下图装置收集一定体积的氧气,装置接口连接的顺序为__________。量筒的作用是____________

 

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实验探究是科学探究的重要形式,请参与测定空气里氧气的含量的探究活动并回答问题:

1)小华用A装置测定的氧气含量偏低,可能的原因__________(任答一点)。

2)用B装置测量空气中氧气的含量,其实验原理用化学方程式可表示为_____________

3)使用B装置进行实验时需缓慢推拉注射器活塞的原因是_______,实验结束移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量。

4B装置相对于A装置优点是__________(任写一点)。

 

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原子序数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如下,请认真分析并回答下列问题。

1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第______周期。

2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易_________(填得到失去)电子,所形成的粒子的符号是_________

3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的_________相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。

 

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配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液是初中化学的基础实验之一,请回答下列问题:

1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体______g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是________(填序号)。

项目

实验操作

目的分析

A

称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶

节约药品

B

溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌

增大氯化钠的溶解量

C

称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸

整洁美观

D

量取所需水时,视线与量简内液体凹液面的最低处保持水平

准确读数

 

2)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化纳溶液变成饱和溶液其过程如下图所示,与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是_______烧杯中的溶液(填序号)。

 

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