西藏地区独特的美景吸引着众多国内外的游客。但初到西藏时大部分人都会发生不同程度的“高原反应”, 这主要是由于（ ）
A.高原地区空气中二氧化碳的体积分数过高,让人感到窒息
B.高原地区,空气各成分的体积分数基本不变,但含量均减少
C.高原地区,空气稀薄,其中氧气的体积分数远小于21%
D.高原地区空气中的氧气与平原地区空气中的氧气化学性质不同
通过西安市政府的不断努力和广 大市民的积极配合,西安市的空气状况有了明显的改善，下列做法不应该继续提倡的是（ ）
A.保护青山绿水,严禁乱伐乱建
B.发展共享单车,提倡绿色出行
C.就地焚烧秸秆,避免堆积
D.减少燃煤,加强煤的综合利用
有机化合物种类繁多，有机物与人类生产生活关系密切，乙醇是有机物的一种，其化学式为C2H6O。
（1）乙醇是由_______种元素组成。
（2）乙醇中各元素的质量比为_____________。
（3）C2H6O中的碳元素的质量分数是___________（结果保留一位小数）。
以下是某同学在学习质量守恒定律时记的学习笔记，请你帮他一起整理完成：
（1）在化学变化中，下列说法正确的是（______）
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变
②原子的数目、分子的数目均不变
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变
④原子的种类、数量、质量均不变
A ①②
B ①③
C ③④
D ②④
（2）某纯净物X燃烧的化学方程式为：
，则X的化学式是（______）
A CH2O B C2H4 C CH4O D CH4
（3）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应，认识不正确的是（______）
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | 3 | 2 | 20 |
反应后质量/g | x | 28 | 2 | 0 |
A 该反应的基本化学反应类型为化合反应
B 反应后甲物质的质量值x＝15
C 此反应中乙物质和丁物质的质量比为5：4
D 物质丙一定是反应的催化剂
（4）3.0g某纯净物完全燃烧后生成4.4g二氧化碳和1.8g水，则对该物质相关判断正确的是（______）
A 该物质只含碳、氢元素
B 该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
C 该物质由碳、氢、氧元素组成
D 该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：2
（5）如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是（______）
A 四示中x的值为4
B 该反应中甲丁是化合物，乙丙是单质
C 参加反应的甲、乙两物质的质量比为17：24
D 反应前后氮元素的化合价没有发生改变
下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图，请填写表中空格。
实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
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（1）实验Ⅰ的化学反应方程式是______________。
（2）实验Ⅱ中，瓶内预先加少量水的目的___________。
（3）实验Ⅲ中，检验生成物用到的一种物质的名称是________。
（4）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧，这说明_________（从分子的角度解释）。
实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：
药品：①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰
（1）写出有标号仪器的名称①___________，②__________。
（2）若小明选择装置B和E来制取氧气，则他选择的药品应为____________（填序号）。写出该反应的化学方程式__________。实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是__________。
（3）若用装置C收集氧气，则验满的操作方法为将带火显的木条伸到_____________，观察木条是否复燃。
（4）下面是利用E装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序_______（填序号）。
①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽 ②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 ③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中
（5）已知：氨气（NH4）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氢化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。从上图（A-E）中选出制备一瓶氨气所需要的装置组是____。
（6）某气体X可用C装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从______口进（填“a”或“b”）。
（7）小明为了用如下图装置收集一定体积的氧气，装置接口连接的顺序为__________。量筒的作用是____________。
