将干燥的CO2气体通入如图所示的装置中(上下敞口)。图中①④放置浸泡紫色石蕊溶液（适量）的湿润棉球，②③放置用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。回答问题。
（1）请分别描述能证明下列结论的实验现象①CO2的密度比空气大_____，②CO2不具备使紫色石蕊变色能力：_____。
（2）取出已变红的棉花球，然后用酒精灯微热，能观察到棉球又变成紫色，原因是________。
依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，选择“I”或“II”进行作答，二者均作答，按“I”进行计分。
I | II |
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，发生装置选择_____。 （2）氧气可选用E进行收集，其原因是_____。 | （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，收集装置选择_____。 （2）二氧化碳的验满方法是_____。 |
“以废治废”是基于“绿色化学”观念治理污染的思路。用工业废碱渣（主要成分为Na2CO3）吸收烟气中的SO2，得到亚硫酸钠（Na2SO3）粗品。其流程如下：
（1）①的操作是溶解、______。
（2）亚硫酸钠与盐酸发生复分解反应，生成的盐的化学式________。
（3）亚硫酸钠粗品中含有少量Na2SO4，组成Na2SO3 和Na2SO4元素种类相同，但是其中____元素的化合价不同。
下图是某反应的微观示意图。
（1）该反应中反应物和生成物属于氧化物的是______（写出化学式）。
（2）参加反应的甲、乙分子个数比为_______。
阅读下列科普短文。
我是本故事的主人公，我叫一氧化碳（CO）。
我的出生之路比较坎坷，妈妈生我时缺氧，所以生下来就只有一个氧原子陪着我。
我还有个弟弟，它比我要幸运的多。它可以帮助植物进行光合作用。当它是固态时，它还可以作为一些好吃的食物的冷藏剂。当它是液态时，还能被做成灭火器，保障着人们的生命安全……而人们一谈起我，第一反应就是三个字：有剧毒！
本来我还能燃烧自己帮人们做做饭，后来无数的人因为我煤气中毒，于是做饭也不让我干了，换成了天然气。
之后每天我都活的很抑郁，但是我没有放弃，我想天无绝人之路，野百合都有春天。后来有一天，我无意中去了冶炼厂，我第一次感受到了自己存在的意义，我可以作为还原剂，把铁矿里的铁给还原出来！
看到了生活希望的我，决定投资自己，一顿努力学习的操作之后，我考上了大学，也认识到了越来越多的朋友。从此，我们的辉煌人生便如水银般铺展开来。我曾经无比羡慕的弟弟，也加入到我们中间来了。我们一起制备甲醇，在一定条件下，我们还可以拉上新朋友甲醇（CH3OH），一起合成乙酸。（
(乙酸)
最后，我决定燃烧自己，享受这辉煌的仪式：在蓝色的火焰里，我看见了我的弟弟，他张开双臂，给我一个紧紧的拥抱！
请回答下列问题：
（1）一氧化碳的“弟弟”是_______（写化学式）。
（2）“我无意中去了冶炼厂，我第一次感受到了自己存在的意义，我可以作为还原剂，把赤铁矿里的铁给还原出来”，写出这段文字相关的化学方程式______。
（3）乙酸的化学式______.
（4）下列说法正确的是________。
A 一氧化碳的“妈妈”一定是碳
B 一氧化碳的“弟弟”固态时叫“干冰”
C 天然气属于化石燃料
D一氧化碳燃烧发出耀眼的白光
（5）12g的碳在不同质量的氧气中燃烧，数据如表。
| A | B | C |
碳 | 12g | 12g | 12g |
氧气 | 6g | 16g | 80g |
其中燃烧产物完全是一氧化碳的是_____（填序号）。
海洋表层水的pH约为8.2，海洋能够吸收大量空气中的二氧化碳。图中显示1990-2010年间某海域中二氧化碳浓度及海水pH的变化趋势。
（1）海洋表层水为弱___性（填“碱”或“酸”）。海水中溶解的二氧化碳与水反应的化学方程式为______。
（2）下列说法正确的是_____（填字母序号）。
A 燃烧化石燃料会使空气中CO2含量上升
B 海洋吸收CO2，降低了地球的温室效应
C 海水中二氧化碳浓度越高，海水的pH越高
