如图实验操作正确的是（ ）
A.
倾倒液体 B.
闻气体气味 C.
读液体体积 D.
给液体加热
下列变化不属于化学变化的是( )
A.植物的光合作用 B.白磷自燃
C.冰雪融化 D.食物腐烂
下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）装置中a仪器的名称为____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填装置字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_______：写出该反应的化学方程式_____________。
（3）某气体X可以用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X从________（填“b”或”“c”）口进。
（4）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，你认为上图中最适合制取乙炔的发生装置为__________，工业上常用乙炔作为燃料，其在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请写出乙炔燃烧化学方程式___________。
（5）某学习小组用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气，反应过程中固体总质量如下图，请计算原混合物中有多少克氯酸钾_________？
许多因素会影响化学反应的速率。请回答：
（1）夏天食物比冬天变质更快，这说明其影响因素是_____________。
（2）硫在氧气中比空气中燃烧更剧烈，这说明其影响因素是________。
（3）反应物之间的接触面积会影响化学反应速率，请举例说明_______________。
如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图.用红热的玻璃管引燃红磷，试回答：
（1）实验现象是：红磷燃烧，产生_______，放出大量热。
（2）实验中气球的作用除了保持装置密闭之外，还可以防止____________。
（3）实验中若取红磷的量不足，对实验结果________（填“有”或“没有”）影响。
（4）红磷燃烧的化学方程式为______________。
课堂上.老师给了A、B、C、D四种粒子结构示意图，三位同学发表了不同观点：
甲：A、B、C、D表示四种元素
乙：A、B、C都是原子，D是离子
丙：B与C化学性质相似
（1）你认为______________同学的观点不正确，其理由是______________；
（2）上述粒子在化学反应中易失电子________（填字母）
