甲、乙、丙三位同学分别利用相同质量的氯酸钾制取氧气，但实验操作中，甲使用了二氧化锰而乙没有，丙则误将高锰酸钾当作二氧化锰加入。
(1)写出甲同学的实验中发生反应的符号表达式______________________。
(2)实验结束后，产生氧气速率：丙_________乙（填“>”、“<”或“=”下同）
小刚收集到一瓶浑浊的河水，想通过以下净水流程获得蒸馏水。
(1)操作①的名称是___________。若所得液体B仍浑浊，则操作①可能出现的问题是________________（试写一条）。
(2)小刚想检验液体D的硬度，可选用的物质是____________。
化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言，请你用适当化学用语填空：
(1)保持水化学性质的最小粒子__________。
(2)2个硫酸根离子__________。
(3)氯化钠中的阴离子__________。
化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“①氧气 ②氯气 ③活性炭 ④氦气 ⑤氮气”中选择适当的物质填空（填序号）：
(1)救危重病人常用的物质是__________。
(2)常充入食品包装袋以防腐的物质是__________。
(3)探空气球中常填充的安全气体是__________。
某同学绘制了两幅物质的分子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同种类的原子。下列有关判断正确的是（ ）
A.①中表示的是混合物
B.若“○”表示氧原子，则①中表示的是氧化物
C.②中表示的是纯净物
D.②中的物质包含多种元素
对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是（ ）
A.2K中的“2”表示钾元素的个数是2
B.Cu2+中的“2”表示一个铜离子带2个单位的正电荷
C.
的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价是+2
D.3CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子
