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下列变化属于化学变化的是( ) A.铁水铸成锅 B.酒精燃烧 C.汽油挥发 D....

下列变化属于化学变化的是(   

A.铁水铸成锅 B.酒精燃烧 C.汽油挥发 D.蜡烛熔化

 

B 【解析】 根据是否有新物质生成判断。 A、铁水铸成锅过程中只是形状上发生改变,没有新物质生成,不符合题意; B、酒精燃烧过程中有二氧化碳和水生成,属于化学变化,符合题意; C、汽油挥发过程中只是状态上发生改变,没有新物质生成,不符合题意; D、蜡烛熔化过程中只是状态上发生改变,没有新物质生成,不符合题意。故选B。
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考点分析:
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课堂学习中,采用分类研究的方法,通过实验探究了典型的酸和碱以及常见盐的主要化学性质;知道了各类物质各自具有一般性质,初步认识了复分解反应的一般规律, 初步学会基于物质类别预测陌生物质性质的基本思路;①判断陌生物质的类别,根据该类别物质的一般性质及相关反应规律预测该物质可能会与哪些类别的物质发生反应;②选择可能与该物质反应的各类物质的代表物,推断可能发生的具体反应。用实验验证预测是否正确。氯化钴(CoCl2)用于工业制造油漆催干剂。已知钴(Co)的金属活动性与铁相似,请根据下表资料信息和限定的实验药品,运用所学知识预测氯化钴(CoCl2)的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证。

[查阅资料]钴的部分化合物相关性质如下:

物质

CoO

Co(OH)2

CoCl2

CoSO4

Co(NO3)2

CoCO3

在水中的溶解性

难溶于水的灰绿色固体

难溶于水的粉红色固体

易溶于水形成粉红色溶液

易溶于水形成粉红色溶液

易溶于水形成粉红色溶液

难溶于水的粉红色固体

 

[限定实验药品] CoCl2溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、镁条、铜片。

[实验方案设计]

预测氯化钴的化学性质

预测的依据

验证预测的实验操作与预期现象

氯化钴能够与活泼_______(填物质类别)反应

CoCl2溶液中含Co2+,钴金属活动性与铁相似。

取少量CoCl2溶液于试管中,向其中加入一段镁条,如果观察到镁条表面有固体析出,溶液由粉红色变为无色,则预测成立。

氯化钴能够与可溶性的银盐反应

CoCl2溶液中含Cl-,AgCl难溶于水。

取少量CoCl2溶液于试管中,向其中加入少量AgNO3溶液,如果观察到__________,则预测成立。

氯化钴能够与可溶性的__(填物质类别)反应

_______

取少量CoCl2溶液于试管中,向其中加入少量_________,如果观察到_______,则预测成立。

氯化钴能够与可溶性的__(填物质类别)反应

________________

取少量CoCl2溶液于试管中,向其中加入少量______,如果观察到_______,则预测成立。

 

 

 

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中华文化源远流长,早在西汉时期《淮南万毕术》一书中就有 青得铁则化为铜的记载,这是我国现代湿法炼铜的先驱。某工厂利用此原理处理含硫酸铜的废液回收金属铜时,1000kg的废液中加入足量的铁粉,得到金属铜64kg

(1)计算废液中硫酸铜的质量分数是_____?(写出计算步骤)

(2)废旧金属很可能会造成水体污染和土壤污染;回收废旧金属的意义有利于金属资源的再利用,还有利于_______(写一条即可)

 

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氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,其水溶液呈中性。工业上用毒重石(主要成分是 BaCO3)制备氯化钡晶体。某实验小组模拟工业上制备氯化钡晶体的流程,设计了实验室中制备氯化钡晶体的方案,实验流程如下图所示。(该毒重石样品所含杂质难溶于水,不与酸反应。)

请回答下列问题。

1)步骤中发生反应的化学方程式为_____

2)滤液 30℃时氯化钡的_____溶液(选填饱和不饱和)。

3)关于上述实验方案的相关内容,下列说法不正确的是_____(选填字母序号)。

A氯化钡是一种有毒的物质,使用时应注意安全

B该实验流程中得到的副产品二氧化碳是重要的化工原料

C可用重晶石(主要成分是硫酸钡)代替该实验流程中的毒重石,制备氯化钡晶体

D步骤②将滤渣进行水洗,既能提高氯化钡晶体的产率,又能减少对环境的污染

4)某同学提出,步骤③将滤液Ⅰ浓缩时会产生气体污染物,其化学式为____。为防止污染,需要对滤液Ⅰ处理后再浓缩。简述处理滤液Ⅰ的方法:____

 

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实验是进行科学探究的重要方式。下图所示的实验,若按照实验目的可分为:探究物质的成分、探究物质的性质、探究物质的含量、探究化学反应前后物质的总质量关系等。请据图回答下列问题:

[探究1 ]探究常见物质的组成元素:用图A所示装置电解水实验,该反应生成氧气和________,可以说明水是由________________组成的。按照实验目的该实验可与图_______(选填实验字母序号)所示实验归为一类。

[探究2]探究物质的性质:用图B所示装置将细铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中装有少量水的作用是______。用图D所示装置把二氧化碳气体沿烧杯内壁慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭。实验可以说明二氧化碳的化学性质:通常情况下,______;在本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是______

[探究3]测定实验:用图C所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验采用化学方法消耗密闭容器内的______,使密闭容器内压强减少来测定空气里氧气的含量。用图F所示的装置可测定稀硫酸和氯化钡反应前后物质的总质量。该反应的化学方程式_________。按照实验目的可将图C和图F所示的实验归为一类,依据是两个实验都进行的是_______(选填定量定性”)实验。

 

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合理选择清洁用品,可以营造整洁、卫生的生活环境。洗手液”“餐具洗洁净”“油烟机清洁剂”“84消毒液”“洁厕灵是生活中常见的清洁剂,请回答问题:

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(2)“油烟机清洁剂中含有一定量的氢氧化钠,可以去除油污;洗手时,若不慎误用了油烟机清洁剂,会导致的不良后果是________

(3)“洁厕灵有效成分是盐酸(HCl),用它除垢对铸铁下水管有腐蚀的原因是_________

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