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如图所示实验操作正确的是( ) A.检查装置气密性 B.倾倒液体 C.过滤 D....

如图所示实验操作正确的是( 

A.检查装置气密性 B.倾倒液体 C.过滤 D.O2验满

 

A 【解析】 A、检查装置的气密性,导管一端放入水中,双手握紧试管,符合题意; B、倾倒液体,瓶口没有紧挨试管口,瓶塞没有倒放,不符合题意; C、过滤没有用玻璃棒引流液体,不符合题意; D、氧气验满方法,用带火星的木条伸到瓶口,不能放在瓶中,不符合题意。故选A。  
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考点分析:
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诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是(  )

A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开

C. 落红不是无情物,化作春泥更护花

D. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲

 

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某化学兴趣小组的同学欲测定一份铜和锌混合物中锌的质量分数(铜和稀硫酸不反应),进行了如下实验。称量一定量铜和锌混合物放入烧杯中再加入100克质量分数为10%的稀硫酸,在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量,记录数据如下表:(假设匀速进行,烧杯质量25g

反应时间(m

2

4

6

8

10

烧杯和剩余物的质量(g

134.97

m

134.91

134.90

134.90

 

请计算:

1)表中“m”为_____g;

2)该锌混合物中锌的质量分数?_____(写过程)

 

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乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。

(提出问题)白色固体是什么物质?

(做出猜想)小明经过思考认为有以下几种可能:

猜想一:CaO;猜想二:_____;猜想三:CaOH2

他的依据是_____

(交流反思)经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:_____(用化学方程式表示)。

(进行实验)

(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到_____,证明猜想二不成立。

(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,向其中加入_____,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的方程式为:_____

结论:白色固体是CaOH2

(拓展应用)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小,难溶于水。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全,你选择的制取装置是_____

 

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食盐是一种重要的化工原料,请回答下列问题。

1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_____

②在蒸发过程中,待_____时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。

2)由于粗盐中含有少量MgCl2CaCl2Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制。流程如下图。

加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是(用化学方程式表示)_____,加入的三种溶液中,_____ 两种溶液可以用_____ 一种溶液替代。

3)若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100 kg,要将其变成20 ℃时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是_____(已知:20℃时氯化钠的溶解度为36g)。

 

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二氧化碳是人类生存不可缺少的物质,请回答:

1)用碳酸钠溶液吸收CO2时,产物是NaHCO3,该反应的化学方程式为_____

2)一定条件下,CO2H2反应生成CH4H2O,该反应的化学方程式为_____,反应前后氢元素的化合价_____(填“升高”、“降低”、“无法确定” );

3)实验室制取二氧化碳实验结束后,溶液中的溶质一定有_____(填化学式),还可能有_____(填名称),可以用_____来检验可能存在的物质(填序号①无色酚酞试液②AgNO3溶液③碳酸钙)

 

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