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“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一,化学学习要让学生既能够“见微知著...

“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一,化学学习要让学生既能够“见微知著”,也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,如图为氯化钠形成的示意图。

根据所给信息,请回答:

1)钠原子的核外电子层数是_____,在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。

2)元素的化学性质主要是由原子的_____决定的。

3)化学反应前后,氯元素的化合价为_____

4)构成氯化钠的离子是_____(填微粒符号)。

 

3 失去 最外层电子数 0,-1 Na+、Cl- 【解析】 (1)根据钠原子的结构示意图可知,共有3个电子层,最外层上有一个电子,在化学反应中要达到8电子稳定结构,很容易失去一个电子,使次外层变为最外层达到8电子稳定结构; (2)最外层上的电子数决定着电子的得失,一般来说最外层电子数小于4易失去,使次外层变为最外层达到8电子稳定结构,最外层电子数大于4较易得到电子达到最外层8电子稳定结构,因此说元素的化学性质主要是由最外层上的电子数决定; (3)氯气是单质,氯元素的化合价为零,反应后氯化钠中氯元素的化合价为-1价;化学反应前后,氯元素的化合价分别为0,-1; (4)氯化钠是由离子构成的物质,离子符号分别为Na+ 和 Cl-。  
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考点分析:
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水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。

1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_____;通过实验可以得出水是由_____组成的。

2)请列举一条日常生活中的节水措施_____

3)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。

工业废水处理达标后排放    ②随意丢弃废旧电池

提倡使用无磷洗衣粉           ④合理使用化肥和农药

4)下列净化水的过程中,说法不正确的是_____(填字母)。

A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质

B明矾可以使硬水转化为软水

C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌

D净水方法中,净化程度最高的是蒸馏

5)日常生活中,常用_____区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____

 

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请用化学用语填空。

1)保持氧气化学性质的最小粒子_____

23个氖原子_____

3)正二价的镁元素_____

4)氧化铝_____

 

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对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,下列图象能正确表示对应变化关系的是(  )

A.  B.

C.  D.

 

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在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是(  )

A. 该反应符合质量守恒定律

B. 生成的甲,丙两物质的质量比为81

C. 乙可能是该反应的催化剂

D. 参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

 

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下列实验方案中,两个方案均可行的是

 

实验目的

实验方案一

实验方案二

A

鉴别硬水和软水

取样,分别加入等质量的活性炭,静置,观察

取样,分别加入等质量的肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的情况

B

分离木炭粉和铁粉的混合物

用磁铁吸引

在空气中充分加热

C

除去CO气体中的少量CO2

将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸

将混合气体通过足量的灼热CuO粉末

D

证明水的组成

氢气在氧气中燃烧

电解水

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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