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实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。 (1)写出图中标号a的仪器名称:...

实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。

1)写出图中标号a的仪器名称:_____

2)实验室用氯酸伸和二氧化锰的混合物制取氧气,应选择的发生装置是_____,发生反应的化学方程式为_____。若用高锰酸钾制取氧气时,还需要对该装置进行的改动是_____

3)若用E装置收集氢气,当观察到导管口出现_____时开始收集。

4)若用D装置收集一瓶某气体,则该气体不可能是_____(填字母序号)

a.CH4b.H2c.O2d,CO2

 

酒精灯 A 在试管口放一团棉花 连续且均匀冒出的气泡 ab 【解析】 (1)图中标号a的仪器名称:酒精灯; (2)实验室用氯酸伸和二氧化锰的混合物制取氧气,应选择固体加热装置是A,氯酸钾在二氧化锰催化作用下产生氯化钾和氧气的化学方程式为:。若用高锰酸钾制取氧气时,还需要对该装置进行的改动是:在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入玻璃导管,影响实验; (3)若用E装置收集氢气,当观察到导管口出现连续且均匀冒出的气泡时开始收集。 (4)若用向上排空气法D装置收集一瓶某气体,则该气体密度大于空气,不可能是: a.CH4 密度小于空气; b.H2 密度小于空气; c.O2 密度大于空气; d,CO2密度大于空气; 不可能是:ab;  
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考点分析:
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根据题意填空。

1)用化学符号表示下列图片中信息,其中表示氢原子,表示氧原子。

图片

符号

_____

_____

 

2)现已探明月球上含有丰富的核能原料He-33表示相对原子质量)。氦元素的原子结构示意图为_____(填字母编号)。

3)氯化钠是由_____(填微粒符)构成的。

4)保持水的化学性质的是_____(填化学符号),下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_____(填字母序号)。(图中表示氧原子,表示氢原子)

 

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我国科学家合成了一种特殊的催化剂,使甲烷高效转化为乙烯获得重大突破,微观示意图如下。下列说法错误的是(  )

A.反应前后原子的种类发生了变化

B.生成物分别是C2H4分子和H2分子

C.该反应是分解反应

D.反应物与生成物均由分子构成

 

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培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念,设计方案是实验探究的保证,下列实验设计能达到实验目的的是(  )

A.探究分子运动现象

B.测定空气中O2的含量

C.验证质量守恒定律

D.除去氧化铜粉末中的铜粉

 

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化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是(  )

A.变化与守恒:因为氢气在氧气中燃烧生成水,所以水由氢、氧两种元素组成

B.模型与推理:鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气

C.宏观与微观:COCO2,虽然无素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同

D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

 

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归纳法是学习化学的一种重要方法,下列图示正确的是(  )

A.物质分类 B.氟原子的结构示意图

C.空气中物质的含量 D.不可再生能源

 

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