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化学使生活更美好,下列做法不可行的是( ) A.用洗洁精的乳化作用,清洗衣服上沾...

化学使生活更美好,下列做法不可行的是(  )

A.用洗洁精的乳化作用,清洗衣服上沾的油污

B.增大压强,使汽水中溶有的CO2更多

C.苹果汁呈酸性,用于治疗胃酸过多

D.用医用氯化钠,可配制浓度为0.9%的生理盐水

 

C 【解析】 A. 用洗洁精清洗衣服上沾的油污,是利用其乳化作用, 故A正确; B. 增大压强,分子间隔减小,气态二氧化碳向液态二氧化碳转化,使汽水中溶有的CO2更多,故B正确; C. 苹果汁呈酸性,不用于治疗胃酸过多,一般可用含碱性的食物中和胃酸,故C错误; D. 用医用氯化钠,加水可配制浓度为0.9%的生理盐水,故D正确; 故选C。  
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考点分析:
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下列关于金属的说法正确的是(  )

A.焊锡是纯净的锡

B.铝制品属 于不可回收垃圾

C.铁在潮湿空气中容易生锈

D.纯铜的硬度大于青铜

 

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实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾。某校课外兴趣小组用该药品加热制取氧气(杂质不参加反应)。反应过程中固体质量随时间变化的数据见下表:

加热时间/min

0

t1

t2

t2

固体质量/g

79

75.8

72.6

72.6

 

:

1)反应过程中共制得气体的质量_____

2)该药品中所含高锰酸钾的质量分数_____

 

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同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗?现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告:

实验操作

实验现象

实验结论

1)用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液,倒入试管中,然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液

观察到的现象_____

发生反应的化学方程式_____

2)用试管夹夹住该试管(夹在距试管口约_____处),按照正确的加热方法加热。

观察到的现象_____

发生反应的化学方程式反应类型_____

 

 

 

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气体的实验宝制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:

1)写出图中标数字的仪器名称①_____,②_____

2)在实验室用A装置制取氧气,检查装置的气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以用_____方法。

3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为_____。若用D装置收集氧气,气体应从管口_____(填“a”或“b”)进入。若用排水法收集氧气时,如果先熄灭酒精灯后撤离导气管的后果是_____。用E装置进行细铁丝在氧气中燃烧实验时要将细铁丝绕成螺旋状的原因是_____E装置中水的作用是_____

4)实验室制取CO2时的发生装置是_____(填字母序号),发生反应的化学方程式_____。用C装置收集CO2的原因是_____

5)图中的F装置可用来测生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水是否影响实验结果_____(填“是”或“否”)。

6)资料卡片:氨气(NH3)通常情况下是有剌激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性,浓氨水具有挥发性;湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色;氨气遇到浓盐酸(挥发出HCl气体)时冒白烟(NH4Cl固体);加热熟石灰固体和氯化铵固体混合物可以生成氨气。

通过学习资料卡片的知识,回答下列问题:

①氨气的化学性质_____

②制取氨气时的发生装置应选择_____(填字母序号),收集裝置应选择_____(填字母序号)。

③氨气遇到浓盐酸冒白烟时发生反应的化学方程式_____

 

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自然界中存在一种非常漂亮的孔雀石,其主要成分是碱式碳酸铜,俗称铜绿,化学式为[Cu2OH2CO3],受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。

1)孔雀石多在原始森林中,人类很早就发现,孔雀石在熊熊燃烧的树木中灼烧后,余烬里有一种红色光亮的金属显露出来,请用两个主要的反应方程式说明这种变化__________

2)铜绿分解生成44g二氧化碳的同时,生成CuO的质量_____

 

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