Question

通过阅读和观察模型回答问题：

（1）人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。

资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO₂。

资料二：1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO₂，并完成如图1所示的物质转化研究。

资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得：室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。

①根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质____________。

②写出布莱克实验中既不是化合反应又不是分解反应的一个方程式___________。

③如图2，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO₂.如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为_______毫升。

（2）人们常用模型来进行认知，因为这种方式形象直观。图1是水分子和乙炔分子的模型，图2是原子核转变的模型。

①碳原子和氧原子的画法参照上述图例，请画出“碳和氧气反应生成二氧化碳”的化学反应模型图：________________。

②图1中可作溶剂，对生命活动具有重要作用的物质是___________（写化学式）。乙炔中氢元素的化合价为+1价，请结合模型判断乙炔中碳元素的化合价为______________。

③通过观察氕核和氘核图示，判断氕和氘_________（填是或否）为同种元素，图2是_________（选填“核裂变”或“核聚变”）的示意图。

Answer

不燃烧、也不支持燃烧 Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+H2O 100 H2O -1 是 核聚变

【解析】

(1)海尔蒙特的发现: 有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，说明该气体不燃烧、也不支持燃烧，故填写：不燃烧、也不支持燃烧；

由图可知，碳酸钙一定条件下生成二氧化碳和氧化钙，属于“一变多“的分解反应，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于“多变一“的化合反应，既不属于化合反应又不属于分解反应的是：氢氧化钙与二氧化碳反应生成沉淀碳酸钙和水，故填写：Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+H2O；

卡文迪认为：室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体，300毫升CO2通入注满蒸馏水的200毫升的广口瓶，其中200毫升CO2会溶于200毫升蒸馏水中，剩余100毫升CO2留在广口瓶中，会使广口瓶内压强增大，为使内外压强相同，将有100毫升蒸馏水流入量筒内，故填写：100；

(2)碳和氧气点燃生成二氧化碳，其中碳是由碳原子构成的，氧气是由氧分子构成的，一个氧分子又由两个氧原子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成，表示碳原子表示氧原子故填写： ；

水在人体中含量最多，对生命活动具有重要作用，且可以作溶剂，由图1水分子的微观结构示意图可知，水的化学式为：H2O，故填写：H2O；

由图1乙炔分子的微观结构示意图可知，乙炔的化学式为：C2H2，乙炔中氢元素的化合价为+1价，假设碳元素的化合价为x，根据化合物中，正负化合价代数和为零原则可知，2ⅹ(+1)+2x=0，则x=-1，故填写：-1；

由图2可知，氕核和氘核的质子数都是1，元素种类取决于质子数，因此氕核和氘核属于同种元素，故填写：是；

由图2可知，氕核和氘核变为质子数更大的氦核，属于核聚变，故填写：核聚变。