下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是 A.海水晒盐 B.风力发电 C.铁...

下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是

A.海水晒盐 B.风力发电 C.铁矿石炼铁 D.太阳能发电

C 【解析】 A、海水晒盐只是将水分蒸发，没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、风力发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、铁矿石炼铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、太阳能发电是利用将太阳能转化为电能，没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。

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考点分析：

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化学与生产、生活关系密切。下列说法错误的是

A.利用化学生成化肥和农药，可以增加粮食的产量

B.利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康

C.利用化学开发新能源，可以减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用

D.利用化学合成塑料，它的使用对人类是“百利而无一害”

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实验技能训练中，小亮同学向氧化铜和稀硫酸充分反应后的废液中加入一定量的氢氧化钠溶液，发现无明显现象。小亮同学在老师的指导下对反应后的废液进行了实验：他分别取50g废液，并向其中逐渐加入等浓度的氢氧化钠溶液，三组实验的数据与其中一组的图象如下：

实验组数	第一组	第二组	第三组
加入氢氧化钠溶液质量/g	50	100	80
产生沉淀的质量/g	0.98	2.94	2.94

请根据以上信息回答下列问题：所得

（1）废液中的溶质有_____（填化学式）。

（2）计算废液中硫酸铜的溶质质量分数。_____（写出计算过程）

（3）若三组数据中，只有某一组加入的氢氧化钠溶液与废液恰好完全反应，则该实验为第_____组，下图中a的数值为_____。

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某校化学兴趣小组将 Cu 块加入到盛稀 H2SO4 溶液的试管中，Cu 块不溶解，不发生化学反应。再向此试管中加入 KNO3 溶液，发现 Cu 块逐渐溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，最后 Cu 块完全溶解，变成蓝色溶液。

（提出问题）Cu 块与什么物质发生了化学反应，产生的气体是 H2 吗？

小军同学认为产生的气体一定不是 H2，你认为他作出此判断的合理理由是__________。

（查阅资料）他们通过查阅资料知道：NO 是一种无色气体，与空气接触后生成红棕色的 NO2气体。请写出此气体颜色发生变化的化学方程式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 块与 KNO3 溶液发生了化学反应；猜想二：Cu 块与 K2SO4 溶液发生了化学反应；猜想三：Cu 块与__________溶液发生了化学反应。

（设计实验）

实验步骤	实验现象	解释或结论
①将 Cu 块加入 KNO3 溶液中。	Cu 块不溶解	说明猜想一是错误的
②将 Cu 块加入__________中		Cu 块不溶解	说明猜想二是错误的

③将 Cu 块加入到稀 HNO3 溶液中	Cu 块溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，溶液变成蓝色	说明猜想三是正确的

（实验结论）猜想三成立。请写出 Cu 块加入到稀 HNO3 溶液中发生反应的化学

方程式__________。

（讨论交流）实验结束后，同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）发生化学反应。Cu 块是如何与稀 HNO3溶液发生化学反应的呢？他们带着这个问题去请教老师，老师告诉他们：H2SO4溶液解离出 H+和 SO42-，KNO3溶液解离出_____ ，可以间接地看成有 HNO3溶液。老师还告诉大家：Ag 也能与稀 HNO3 溶液反应。请写出将 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所产生的实验现象 __________。