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认识氨气:材料:①氨气是无色有强烈的刺激气味的气体:②密度比空气小;③降温至-3...

认识氨气:材料:①氨气是无色有强烈的刺激气味的气体:②密度比空气小;③降温至-33.5℃可变为液态;④1体积水大约溶解700体积氨气,其水溶液显碱性;⑤在高温条件下分解生成氮气和氢气;⑥与氯化氢气体混合产生白烟(成分为氯化铵);⑦用于制液氮、氮水、硝酸、铵盐和胺类等。⑧工业上用氮气和氢气在高温高压催化剂作用下合成氨气;⑨实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气

1)物质的组成与结构。写出氨气的化学式并标注氮元素的化合价__________,由其化学式可获得关于氨气定量组成的信息是___________(写一条)。

2)物质的性质。阅读上文,归纳氨气的化学性质(至少两条)________________

3)物质的变化

I.用方程式表示工业和实验室制取氨气时发生的化学变化___________

II.变化③中不发生变化的是_____________(填字母编号)。

a.氨分子的能量;

b.氨分子的运动速率;

c.氨分子的质量;

d.氨分子之间的相互作用;

e.氨分子的化学性质;

f.氨分子之间的间隔;

g.氨分子的构成

从微观的角度看变化③和⑥的本质区别是__________

III.描述变化⑤的微观过程_____________

4)物质的制备

①工业制氨气所用催化剂可重复使用,其原因是_____________

②实验室制取氨气应选取的发生装置______________(填装置编号)是检查该装置气密性的方法是___________________,用D装置收集氨气时,验满的方法是_______________,将湿润的_____________(填红色蓝色)石蕊试纸。放在__________(填“a”“b”)处,观察到_________________证明集满。

 

氨气中氮、氢元素的质量比为14:3(合理即可) 氨气在高温下能分解、氨气能与氯化氢反应(合理即可) 、 ceg 变化③中分子不变,⑥中分子改变 (在高温条件下)构成氨分子的氮、氢原子重新组合成氮分子和氢分子 催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变 B 将导管的一端浸入水中,用手握住试管,如果导管口有气泡冒出,证明装置气密性良好 用湿润的红色石蕊试纸检验 红色 a 红色石蕊试纸变蓝 【解析】 氮气和氢气在催化剂、高温高压下生成氨气,氯化铵和氢氧化钙加热生成氯化钙、水和氨气。 (1)氨气的化学式为,氢元素的化合价为+1价,设:氮元素的化合价为x,化合物中各元素的正负化合价代数和为零,,,故氮元素的化合价表示为,由其化学式可获得关于氨气定量组成的信息是氨气中氮、氢元素的质量比为14:3。 (2)化学性质是通过化学变化表现出的性质,故氨气的化学性质是氨气在高温下能分解、氨气能与氯化氢反应。 (3)I.氮气和氢气在催化剂、高温高压下生成氨气,工业制取氨气化学方程式为;实验室制取氨气反应是氯化铵和氢氧化钙加热生成氯化钙、水和氨气,反应的化学方程式为。 II.变化③是氨气降温至-33.5℃可变为液态,不发生变化的是氨分子的质量、氨分子的化学性质、氨分子的构成,故选ceg。 从微观的角度看变化③是物理变化,变化⑥是化学变化,故本质区别变化③中分子不变,⑥中分子改变。 III.描述变化⑤的微观过程是在高温条件下,构成氨分子的氮、氢原子重新组合成氮分子和氢分子。 (4)①催化剂在反应中加快或抑制化学反应速率,本身的质量和化学性质不变,故工业制氨气所用催化剂可重复使用,其原因是催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变。 ②氯化铵和氢氧化钙加热生成氯化钙、水和氨气,故实验室制取氨气应选取的发生装置是B,检查该装置气密性的方法是将导管的一端浸入水中,用手握住试管,如果导管口有气泡冒出,证明装置气密性良好,用D装置收集氨气时,氨气溶于水显碱性,能使湿润的红色石蕊变蓝,验满的方法是用湿润的红色石蕊试纸检验,将湿润的红色石蕊试纸,放在a处,观察到红色石蕊试纸变蓝证明集满。
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考点分析:
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分类认识物质。把某些特征相似的事物归类到一起的方法称为分类。分类是化学研究的重要方法之一。

1)分类认识物质的性质。物质的用途主要是由它们的性质决定的,请根据下列碱的用途所体现出的相关化学性质将它们分类____________________________________________________________

①用石灰浆粉刷墙壁

②用氢氧化铝治疗胃酸过多

③用熟石灰配制波尔多液

④实验室用熟石灰和氯化铵制氨气

⑤用苛性钠溶液吸收硫酸厂产生的二氧化硫

⑥农业生产中用熟石灰改良酸性土壤

2)分类认识化学变化。在化学反应前后,物质所含元素的化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。氧化还原反应与四种基本化学反应类型间的关系如下图所示。

请你写出能代表图中例1、例3的化学反应方程式。

1____________________

3____________________

 

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下列整理的化学知识,不正确的是

A.地壳、人体、海水中含量最高的元素都是氧

B.食用低钠高钾盐,可有效预防高血压,这里的指的是元素

C.塑料、合成橡胶、光导纤维都属于有机高分子材料

D.铁、锌、硒都是人体必面的微量元素

 

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下列实验方案能达到实验目的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去粗盐水中的Mg2+Ca2+SO42-,得到精盐水

依次加入过量的NaOH 溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,充分反应过滤后加适量稀盐酸

B

确定久质空气中的NaOH固体的成分

取适量样品加水溶解,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞试液

C

分离碳酸钙和氧化钙的混合物

加足量水溶解,过滤,蒸发结晶

D

除去MnO2中少量的KCl

加水充分溶解,过滤,洗涤,干燥

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 (   )

A.反应前后元素的种类及化合价均未发生改变

B.参加反应的的微粒个数比是4:3

C.反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物

D.该反应生成的单质和化合物的质量比时3:20

 

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为及时发现天然气泄漏,某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇(化学式用x表示)。乙硫醇在空气中也能燃烧,反应的化学方程式为: .下列说法错误的是

A.乙硫醇是有机物

B.乙硫醇是由碳、氢、硫原子构成的。

C.乙硫醇中碳、硫元素的原子个数比为21

D.乙硫醇中硫元素的质量分数最大

 

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