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下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是( ) A.S2-:“2-”表示...

下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是(  )

A.S2-“2-”表示硫元素的化合价为负二价

B.“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

C.H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素

D.CO2“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

 

D 【解析】 A、S2-中的“2-”表示一个硫离子带有2个单位的负电荷,错误; B、中的“+2”表示镁元素的化合价为+2,错误; C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子,错误; D、CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子含有2个氧原子,正确; 故选:D。  
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考点分析:
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下列方法能鉴别氧气和空气的是

A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中

C.观察颜色 D.将带火星的木条伸入集气瓶中

 

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由地壳中含量最多的元素组成的单质是(  )

A.Fe B.Al C.O2 D.H2O

 

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为测定石灰石样品中碳酸钙的含量,取12.5g样品于烧杯中,再向其中加入50.0g稀盐酸,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质的总质量为58.1g

1)计算生成二氧化碳的质量_____

2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____

 

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维生素C主要存在于蔬菜和水果中,能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,维生素C的化学式C6H8O6试求:

1)维生素C的相对分子质量是_____

2)维生素C分子中碳、氢、氧原子个数比是_____

3)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比是_____

417.6g的维生素C中含有多少克的碳元素_____

 

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质量守恒定律的课堂教学中,老师引导同学们进行化学反应中,反应物与生成物的质量关系的实验探究。

ABCD四个实验分别巾甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。

1A实验中气球的作用是_____,该反应的化学方程式为_____

2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。该反应的化学方程式为_____;乙、丁两组同学得到的错误结论是实验BD均说明质量不守恒。老师引导同学们分析了BD两个实验反应后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是:_____D实验天平不平衡的原因是_____

(实验总结)凡是有气体参加或生成的反应,用来证明质量守恒定律时,都应该在_____中进行。

 

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