宏观——微观模型——符号的相互转换是一种基本的化学理解能力，如图是某反应的微观示意图。
（1）从宏观角度说明该图的意义________。
（2）写出该反应的化学方程式________。
A、B、C、D是初中化学常见的物质，已知B是相对分子质量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一，下图为它们之间的转化关系，请回答下列问题：
（1）A转化为O
的化学方程式为__________。
（2）实验室制取D的化学方程式为_________。
（3）C和D性质不同的原因________。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”秋日菊花开时满园飘香，从微观角度解释其原因__________，菊香的重要成分是乙酸龙脑酯(C
H
O
)，点燃196g的乙酸龙脑酯与480g O恰好完全反应，生成440gCO和180gHO和xgCO，x=________g，化学方程式为___________。
烧烤时常用木炭作燃料，木炭不完全燃烧会产生大气污染物，若想让木炭充分燃烧，可采用的具体措施是_________ ，烧烤过后可用水浇灭木炭，其灭火原理是__________。
区分硬水和软水日常可用____________，生活中杀菌消毒并降低水的硬度可用_________方法，常用2NaClO
+4HCl=2ClO
↑+Cl↑+2NaCl+x制作高效自来水消毒剂CIO，x为______________。
锂是制造化学电源的重要材料，如图是锂在元素周期表中的信息。
锂原子的核内质子数是___________，该原子失去到1个电子形成锂离子，可表示为_________，请画出锂原子的原子结构示意图______________。
