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已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两物质都可以发生化学反...

已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两物质都可以发生化学反应,分别生成甲、乙、丙、丁四种物质(部分生成物已经略去),它们之间的关系如图所示。其中B为杀菌剂波尔多液的成分之一,其溶液呈蓝色;C为应用最广泛的金属;丙为氯化物。

(1)B的化学式是_____;A所属的物质类别是_____

(2)B的溶液与C反应后,溶液的质量_____(填“增大”“减小”或“不变”)。

(3)C与D反应的化学方程式是_____;A与B反应的基本类型属于_____

 

CuSO4 ; 碱 。 减小 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ; 复分解反应 。 【解析】 由B为杀菌剂波尔多液的成分之一,其溶液呈蓝色,B为CuSO4;C为应用最广泛的金属C为铁;故乙为铜或者硫酸亚铁;铁可以生成的氯化物只有Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,故D为盐酸;根据A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两物质都可以发生化学反应,可知B、D硫酸铜和盐酸都可反应,故A为氢氧化钠。 根据分析可知 (1)B的化学式是CuSO4;A氢氧化钠所属的物质类别是碱。 (2)B的溶液与C反应后,溶质由硫酸铜变为硫酸亚铁,质量减小,溶剂不变,故溶液质量减小。 (3)C与D反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;A与B反应的为氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠,属于复分解反应。  
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考点分析:
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用铝丝、洁净的铜丝、稀盐酸、AgNO3溶液,验证Al、Cu Ag的活动性顺序。

(1)把打磨过的铝丝和洁净的铜丝分别浸入稀盐酸中,观察到铝丝表面有气泡产生,铜丝表面无明显现象,由此判断出Al和Cu的活动性强弱顺序为_____>(H)>____;发生反应的基本反应类型是____ ;铝丝使用前需用砂纸打磨的原因是___

(2)为了达到实验目的,除(1)中实验外,还需要进行的实验是______

 

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请用化学用语填空。

1)某微粒的结构示,该微粒的符号________

2)稀有气体氦的化学式__________

3)保持双氧水化学性质的最小微粒__________

4)相对分子质量最小的氧化物是___________

5)写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价___________

 

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归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

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D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

 

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下列实验方案不能达到目的的是

A.将气体通过灼热的铜网,除去N2中的少量O2

B.将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶,除去CO中的少量CO2

C.将固体粉末加水溶解、过滤,除去CaO中的CaCO3

D.用点燃的方法鉴别涤纶线与羊毛线

 

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“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

 

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