下列用品的有效成分及用途对应错误的是
| A | B | C | D |
用品 |
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有效成分 | NaCl | CO(NH2)2 | C12H22O11 | Ca(OH)2 |
用途 | 做调味品 | 做复合肥 | 做甜味剂 | 改良酸性土壤 |
A.A B.B C.C D.D
物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ）
A.碘酒作消毒剂 B.稀盐酸作除锈剂
C.生石灰作干燥剂 D.活性炭作吸附剂
工业上，煅烧石灰石可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现煅烧250吨石灰石至不再产生气体为止，称得所得固体为162吨，试求
（1）生成二氧化碳的质量是_____吨；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_____（写出计算过程）
小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了解铬与铝、铜的金属活动性相对强弱关系，进行如下探究活动：
（查阅资料）
（1）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
（3）铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液。
（实验过程）取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。
| 实验一 | 实验二 | 实验三 |
实验方案 |
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实验现象 | 铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色。 | a | 铝片表面产生气泡较快。 |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。 | 铜不与稀硫酸反应 | b |
三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是：c |
（回答问题）
（1）上表空白处，请填写合适内容：a_____ b_____ c_____
（2）用砂纸打磨金属片的目的是：_____。
（3）实验一中，发生反应的化学方程式是：_____。
（4）小东提出，用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸，也能得出三种金属的相对强弱关系。小燕认为不可行，理由是_____。
（5）小清认为，只要选用三种试剂或药品，两两反应进行实验，就可以比较得出三种金属的强弱关系，这三种药品可以是_____ （写出一组即可）。
根据所学的知识并结合下列仪器回答问题：
（1）写出下列仪器的名称：a_____ ；f_____。
（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为_____。
（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的_____ （填写序号）。检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是_____ ，反应的化学方程式是_____。
（4）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是_____ 。验证该气体是二氧化碳的方法是_____（用化学方程式填写）。
二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲烷。
（1）该转化中催化剂属于两种_____（填“金属”或“非金属”）元素；
（2）在能源领域，甲烷是天然气和沼气的主要成分，是一种清洁能源；写出甲烷燃烧的化学方程式_____。
