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根据下列装置图,按要求回答有关问题: (1)写出图中带有标号仪器的名称:a___...

根据下列装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a_____

(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气应选用的发生装置为_____(填序号),检验氧气已经收集满的方法是_____

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是_____(填序号),反应的文字表达式为_____;若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,发现水槽中的水变红了,可能的原因是_____,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再_____,反应的文字表达式为_____

(4)常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是_____

A5mL5%的过氧化氢溶液

B5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液

D5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

 

集气瓶 B 在集气瓶口部放带火星的木条,观察木条是否复燃 AC 氯酸钾氯化钾+氧气 试管口忘记放棉花团 熄灭酒精灯 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A 【解析】 (1)仪器a 是集气瓶,常用于气体的收集和存放,故填集气瓶。 (2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,是液体和固体常温下反应制取气体,所以应选用的发生装置为固液常温发生装置,即B,故填B; 由于氧气支持燃烧,所以检验氧气已经收集满的方法是在集气瓶口部放带火星的木条,观察木条是否复燃,故填在集气瓶口部放带火星的木条,观察木条是否复燃。 (3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气时,是加热固体制取气体,所以应选用的发生装置是固体受热发生装置,即A,收集干燥的氧气应选择向上排空气法,即C(排空气法干燥而不纯净,排水法纯净而不干燥),故填AC; 反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和受热条件下分解为氯化钾和氧气,故反应的文字表达式写为:氯酸钾氯化钾+氧气; 加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,发现水槽中的水变红了,可能的原因是试管口忘记放棉花团,高锰酸钾颗粒进入导管所致,故填试管口忘记放棉花团; 停止加热时,应先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止水的倒流引起试管炸裂,故填熄灭酒精灯; 高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的文字表达式写为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。 (4)A、5mL5%的过氧化氢溶液,常温下几乎不分解,所以把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃,选项正确; B、5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰,由于二氧化锰能起到催化的作用,导致能够快速生成氧气,把带火星的木条伸入试管,能使木条复燃,选项错误; C、5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液,由于硫酸铜能起到催化的作用,导致能够快速生成氧气,把带火星的木条伸入试管,能使木条复燃,选项错误; D、5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末,由于红砖粉末能起到催化的作用,导致能够快速生成氧气,把带火星的木条伸入试管,能使木条复燃,选项错误,故选A。
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考点分析:
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1)下列物质:①水银②五氧化二磷③氯化钠。其中由分子构成的是构成的是_____,由原子构成的是_____由离子构成的是_____。(填序号)

2)金属钛因为具有神奇的性能越来越引起人们的关注,是航空、宇航、军工、电力等方面的必备原料。已知钛原子的相对原子质量为48,核电荷数为22,其质子数为_____,核外电子数为_____,中子数为_____

 

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2011322日世界水日主题是城市用水:应对都市化挑战.下列有关水的说法中错误的是(  )

A.水体污染与人类活动无关

B.自然界的水都不是纯净的水

C.水分子保持水的化学性质

D.地球上可以利用的淡水资源有限

 

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如图所示,在烧杯甲中装入蒸馏水,滴入2滴酚酞试剂,得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后,发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是

1)甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色,与乙无关;

2)大烧杯壁上沾有某种物质,散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触,使其变红;

3)乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出,有些微粒进入了甲中的溶液,使溶液成分改变,并使溶液变红。

4)氨水能使酚酞溶液变红

A.1)(4 B.2)(3

C.1)(2 D.3)(4

 

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下列事实与相应的解释不一致的是

A.50mL酒精与50mL水混合在一起,总体积小于100mL,因为分子有质量

B.蒸馏水敞口放置一段时间后质量变小,因为分子在不断的运动

C.气体易于压缩,因为构成气体的微粒间空隙较大

D.空气是混合物,因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成

 

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下列微粒中,质子数与电子数相等的是(  )

A. Na+ B. Cl C. O2 D. N

 

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