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根据下图所示实验回答问题。 (1)实验A中观察到的现象是____________...

根据下图所示实验回答问题。

1)实验A中观察到的现象是________________,集气瓶内放少量氢氧化钠溶液的目的是___________

2)实验B中过滤后滤液仍浑浊,可能的原因是_______________

3)实验C将紫色石蕊溶液滴入盛有稀盐酸或稀硫酸的孔穴中,溶液均变红,说明_______________,该实验使用点滴板的优点是________________(写一条)

 

产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,放出热量 吸收二氧化硫, 防止污染空气 滤纸破损(或液面高于滤纸边缘、仪器不干净等合理即可) 酸能使紫色石蕊溶液变红 节约药品(或可减少对环境的污染;可同时完成多个实验,便于观察实验现象等合理即可) 【解析】 (1)硫在氧气中反应生成二氧化硫,实验现象为产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,放出热量;产生的二氧化硫气体排放到空气中会污染空气,应在集气瓶底部放少量氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫,防止污染空气。 (2)过滤后的溶液仍浑浊的原因可能是滤纸破损(或液面高于滤纸边缘、仪器不干净等合理即可)。 (3)将紫色石蕊溶液滴入盛有稀盐酸或稀硫酸的点滴板上,紫色石蕊溶液变红说明酸能使紫色石蕊溶液变红;使用点滴板可以节约药品(或可减少对环境的污染;可同时完成多个实验,便于观察实验现象等合理即可)。  
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考点分析:
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理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。

1)在洗碗时常加入洗涤剂,利用了洗涤剂的________________作用。

2)水是人类重要的资源,请写出生活中节约用水的一种方法___________

3)鸡蛋是人们餐桌上常见的食物之一,鸡蛋中富含的营养素是_____________

4)炒菜时,油锅中的油不慎着火,我们常采用的灭火方法是________________

5)金属材料中导电性仅次于银,常用于制作导线的是________________

 

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如图所示是实验室制取二氧化碳的装置图。

1)制取气体前,同学连接好仪器后检查装置的气密性,将导管伸入水中,用手紧握试管。当观察到导管口产生气泡时,松开手,发现导管中液面上升,证明气密性良好,液面上升的原因是______________

2)制取二氧化碳的化学方程式为___________________

3)收集二氧化碳气体用向上排空气法的原因是_______________

 

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2018128,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,开启了月球探测的新旅程。发射火箭最理想的燃料是液氢。

1)使用液氢作燃料的优点是________________(答一条)

2)液氢作燃料发射火箭时,是将化学能转化为____________________

3)已知氢气的热值为,水的比热容为,则充分燃烧0.02kg液氢放出的热量能使__________kg20°C的水温度升高到100°C

 

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如图所示实验中得出的结论不正确的是()

A.:蜡烛由低到高依次熄灭,说明CO2不燃烧也不支持燃烧

B.:固体表面产生气泡,说明固体一定为碳酸盐

C.:正在发声的扬声器使火焰晃动,说明声音可以传递能量

D.:钢尺伸出桌面越长,说明振动越慢

 

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下列物质的分类正确的是:()

选项

物质

类别

A

液氧、不锈钢、高锰酸钾

混合物

B

铁、冰、石蜡

晶体

C

塑料、铜、橡胶

绝缘体

D

蛋白质、淀粉、葡萄糖

有机物

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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