下列属于氧气用途的是（ ）
A.作燃料 B.医疗抢救 C.作气体肥料 D.作保护气
下列符号中，能表示两个氢分子的是( )
A. 2H B. H 2 C. 2H 2 D. 2H2O
下列变化属于物理变化的是
A.冰山融化 B.钢铁生锈 C.酸雨侵蚀 D.煤的干馏
兴趣小组对实验室制取二氧化碳后过滤所得的废液（假设溶质只有氯化氢和氯化钙）进行探究。取100 g该废液，逐滴加入碳酸钠溶液，测得产生沉淀的质量如图所示，请回答：
（1）充分反应生成碳酸钙的质量为_____g。
（2）计算该废液中氯化钙的质量分数。_____（写出计算过程）
（3）用氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙都可将该废液中的盐酸除去，获得氯化钙溶液，处理等质量的该废液，需这三种物质的质量由小到大的顺序为_____（用物质名称填空）。
碳酸氢铵是一种常用的化肥，小组同学对碳酸氢铵进行相关的探究：
[查阅资料]（1）碳酸氢铵是一种白 色粒状晶体，有氨臭，易溶于水。
（2）氨气具有刺激性气味，极易溶于水。
[提出问题]碳酸氢铵有哪些化学性质？
[作出猜想]猜想一：碳酸氢铵能与酸反应；
猜想二：碳酸氢铵能与碱反应；
猜想三：碳酸氢铵易分解。
[设计与实验]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | _____ | 有气泡产生 | 猜想一正确 |
2 | 取少量碳酸氢铵样品与熟石灰混合研磨 | _____。 | 猜想二正确 |
3 |
| 红色石蕊试纸变蓝，澄清石灰水变浑浊 | 猜想三正确， B中发生反应的化学方程式为_____。 |
[反思]（1）实验3中向水中加入氧化钙的目的是_____。
（2）有同学对实验2的结论提出质疑：碳酸氢铵易分解产生有刺激性气味的气体，研磨会使温度升高，能加快碳酸氢铵分解，所以实验2的结论不严谨。
[补充探究]有同学为了进一步验证猜想二，进行如下实验：
实验操作 | 实验现象 |
①将碳酸氢铵溶液加入到氢氧化钙溶液中 | 有白 色沉淀生成，但没有气体逸出 |
②将碳酸氢铵溶液加入到氢氧化钠溶液中 | 有刺激性气味的气体生成 |
[分析]根据常见酸、碱、盐的溶解性分析，①实验中生成的白色沉淀是_____，实验中没有气体逸出可能的原因是_____。
[实验结论]三个猜想均正确。
[拓展应用]保存或使用碳酸氢铵时，需注意_____（写出一点）。
某化学兴趣小组做木炭还原氧化铁的实验时，对反应后产生的气体成分进行了如下探究。
[提出问题]反应后的气体成分是什么？
[猜想假设]猜想1：该气体可能只是CO2猜想2：该气体可能只是CO
猜想3：_____。
[设计实验]称取一定量的氧化铁和过量炭粉，在隔绝氧气的条件下完全反应，按照如图所示的实验操作连接装置。
（1）加热前，先通入一段时间纯净且干燥的氮气，这样做的目的是_____。
（2）夹紧通氮气处的弹簧夹，加热一段时间后，观察到_____现象时，证明猜想2不成立。
（3）待反应结束后，应先_____，再_____，冷却至室温后，停止通入氮气，称量硬质玻璃管和固体的总质量，实验所记录的数据如下表。
| 氧化铁 | 炭粉 | 硬质玻璃管 |
反应前质量（g） | 1.6 | 1 | 40 |
反应后质量（g） | 硬质玻璃管和固体总质量：41.88 |
[数据处理]生成物中碳元素和氧元素的质量比为_____。
[实验结论]根据上述数据处理分析得出猜想_____成立。
[交流反思]请设计检验硬质玻璃管反应后剩余的固体中有炭粉_____（写出操作及现象）。
