Question

实验不仅是化学学利的重要学习内容，更是研究问题不可或缺的方法和手段。

（一）用下图制取氧气。

A	B
（1）A图中发生反应的化学方程式为_________	（1）B图中发生反应的化学方程式为__________
（2）氧气可用排水法收集，其原因是_________	（2）长颈漏斗底端伸入液面下的原因是__________

（二）用下图进行实验。

（1）探究微粒性质：A处纸条滴有无色酚酞试液，B处液体为浓氨水。一会儿便观察到纸条变红，说明__________________。

（2）探究CO₂性质：A处是用紫色石蕊试液浸泡后晒干的滤纸条，B处为紫色石蕊试液，设法将装置中充满二氧化碳气体。则在实验过程中可以观察到的现象_________________。

（三）如下图所示实验。

（1）实验A中所发生反应的化学方程式为______________。

（2）上述不能验证质量守恒定律的实验是__________________。

Answer

氧气不易溶于水，且不与水反应 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 分子在不断运动，且浓氨水具有挥发性 A处滤纸条不变色，B处紫色石蕊试液变红 C

【解析】

（一）由A图知，此反应是高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，所以此反应的化学方程式为：，用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应；由B图知，反应是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，所以此反应的化学方程式为：，长颈漏斗底端伸入液面下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；

（二）（1）探究微粒性质：A处纸条滴有无色酚酞试液，B处液体为浓氨水。一会儿便观察到纸条变红，说明分子在不断运动，且浓氨水具有挥发性；

（2）探究CO2性质：A处是用紫色石蕊试液浸泡后晒干的滤纸条，B处为紫色石蕊试液，设法将装置中充满二氧化碳气体。则在实验过程中可以观察到的现象A处滤纸条不变色，B处紫色石蕊试液变红，因为二氧化碳会和水反应生成碳酸。碳酸能使紫色石蕊变红色。

（三）（1）实验A中是红磷与氧气反应生成五氧化二磷的实验，所发生反应的化学方程式为。

（2）三个实验中，不能验证质量守恒定律的实验是C，因为C中生成的二氧化碳没有被天平称量到，天平的指针会偏向右，不会平衡。