将15.9g混有少量氯化钠的碳酸钠粉末与100g稀盐酸放入同一烧杯中，恰好完全反应后，测得烧杯内溶液的质量为111.5g， 求：
（1）生成二氧化碳的质量是多少？_____
（2）样品中碳酸钠的质量是多少？_____
（3）反应后所得溶液中溶质质量分数？_____
2015年4月6 日，漳州PX项目发生爆炸并引起大火，PX项目又一次引起人们的热义。PX是1，4-二甲苯（化学式为C8H10）的别称。请计算：
（1）PX属于_____（填“有机物”或“无机物”）；
（2）PX的相对分子质量为_____；
（3）PX中碳、氢元素的质量比_____；
（4）10.6g的PX中含碳元素的质量为_____g。
化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中，滴加_____溶液，并不断振荡。 | 有_____产生。 | 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？[猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
[实验探究2]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）向溶液中滴加过量的_____溶液，并不断振荡。 | 有_____生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有_____。 |
[实验结论]该氢氧化钠溶液_____（填“部分”或“全部”）变质。氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_____。
请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____，在加入药品前，应首先检查装置的_____，反应的化学方程式是_____。
（3）实验室制取二氧化碳，其化学方程式为_____。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放_____（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“b”或“c”）。装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____端进入（填“b”或“c”）（4）可将B装置改进为F装置，其优点是_____。
下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B是氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A_____ C_____。
（2）E + Na2CO3 →F 的化学方程式：_____G + F → I的化学方程式：_____ ，指出反应①的基本类型是_____反应。
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请你回答：
（1）P点所表示的意义是_____；
（2）t20C时，30ga加入50g水中，所得溶液的质量是_____克。
（3）要使接近饱和的a溶液变为饱和溶液，可采取的方法是_____ 、_____ （填两种方法） 。
（4）若a中混有少量b，提纯a的方法是 _____。
（5）t2 ℃时将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t10C，溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
