下列受消费者依赖的无公害绿色食品中富含维生素的是（ ）
A.“槐祥”牌粳米
B.“皖江”牌蔬菜
C.无为板鸭
D.巢湖“三珍”：白虾、螃蟹、银鱼
小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | — |
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② | 1.2g | 氧化铜0.5g |
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③ | 1.2g | 二氧化锰0.5g |
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（1）上述实验应测量的“待测数据”是_____。
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更_____（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到
黑色粉末，说明_____。
（4）再将黑色粉末放入试管中，加入_____，若观察到_____，说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变。
（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。
（评价设计）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_____。
写出有关化学反应的文字表达式及其所属的反应类型为化合反应还是分解反应。
（1）铁在氧气中燃烧：_____（____）。
（2）过氧化氢和二氧化锰混合：_____（____）。
（3）高锰酸钾受热分【解析】
_____（____）。
下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
实 验 设 计 |
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实验目的 | 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 | 探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 | 检验氧气是否集满
| 测定空气中氧气的含量
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A.A B.B C.C D.D
实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列操作中不正确的是（ ）
A.将氯酸钾和二氧化锰混合，用纸槽装入试管中
B.将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集氧气
C.待集气瓶充满氧气，盖好玻璃片后，再移出水面
D.收集完成后，将导管移出水面，再熄灭酒精灯
化学实验步骤是有先后顺序的，如果违规操作，会导致实验失败甚至发生危险事故。下列对高锰酸钾制取氧气的“先”与“后”关系描述正确的是（ ）
A. 检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中
B. 加热时，先对着试管预热，再对准药品部位加热
C. 在装配仪器时，先装药品，再检查装置气密性
D. 收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
