控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，能更好地利用化学反应为人类造福．
(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH3OH）外，还生成一种常温下为液态的化合物．写出反应的化学方程式________________．甲醇中所含氢、氧元素的化合价与水中的相同，甲醇中碳元素的化合价为___________．
②从图中分析得出的下列结论中，正确的是____________（填序号）．
A．该技术符合低碳经济的理念
B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机
D．液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成
(2)汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为______________
“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（ ）
A | 组成 | 都含有碳元素和氧元素 |
B | 性质 | 都是无色无味的气体；都能溶于水，都能与澄清石灰水反应，都能燃烧 |
C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用气体燃料 |
D | 危害 | CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等 |
A.A B.B C.C D.D
如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中固定玻璃管的仪器已略去)，下列说法正确的是( )
A.丙装置的作用是收集二氧化碳
B.该装置的不足之处是未进行尾气处理
C.甲和乙两处现象分别是黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红
D.丁装置的作用只是检验乙处发生的反应有二氧化碳生成
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，分别按如图所示装置进行实验。有关此实验说法不正确的是
A.实验①和④中紫色石蕊小花都变红色
B.实验①和④中都发生了反应：
C.对比实验②和④可知紫色石蕊变红需要有CO2的参与
D.对比实验③和④可知紫色石蕊变红需要有H2O的参与
下列实验操作正确的是（ ）
A.制取CO2，石灰石加入试管后，立即将试管固定在铁夹里
B.制取氢气时，先用酒精灯预热，然后用外焰对准药品加热
C.利用过氧化氢制取氧气，长颈漏斗的末端浸入液体中
D.木炭还原氧化铜的实验结束时，先移走酒精灯，试管冷却后再从石灰水中移出导管
多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一-起走进“碳”的世界。
(1)碳元素可以组成金刚石或石墨。
①金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因是_______________；
②在一定条件下，石墨可转变为金刚石，这一变化属于 化学变化_____________（ 填“物理变化”或“化学变化“）。
(2)____________ 的分子结构和足球相似，有可能广泛运用于超导、催化、医学等领域。
(3)“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是________（填字母序号）。
A．具有吸附性
B．可重复使用
C．可处理海上石油泄漏
