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下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法,正确的是 A.检验食品中是否含有淀...

下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法,正确的是

A.检验食品中是否含有淀粉:用碘化钾溶液

B.鉴别K2SO4(NH4)2SO4两种固体:加熟石灰研磨

C.除去CaCO3固体中的少量Na2CO3:加入足量稀盐酸充分反应后过滤

D.分离FeCuSO4固体混合物:加入足量的水溶解,过滤

 

B 【解析】 A、碘化钾溶液遇淀粉无明显变化,单质碘可以使淀粉变蓝色,检验食品中是否含有淀粉:可以用碘酒溶液,做法错误;故不符合题意; B、(NH4)2SO4能和熟石灰如此一生成具有氨味的气体,而K2SO4不和熟石灰反应,能起到鉴别的作用,做法正确;故符合题意; C、碳酸钙和碳酸钾都能和盐酸反应,因此当CaCO3固体中有少量Na2CO3时,不能用盐酸除去,做法错误;故不符合题意; D、硫酸铜能溶于水,Fe不能溶于水,所以分离Fe和CuSO4固体混合物时,可以加入足量的水溶解,过滤,最后将硫酸铜溶液蒸发结晶,铁进行干燥才可以,做法不完全正确;故不符合题意; 故选B
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考点分析:
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粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是(  )

A. 称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上

B. 粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌

C. 蒸发时,在恰好蒸干时停止加热

D. 过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁

 

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在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,不需要进行的操作是(  )

A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.蒸馏

 

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碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质,开展了如下探究活动。

[设计与实验]

同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4

试管中,完成如下图所示的实验。

(1)实验一中,同学们观察到溶液变为蓝色。

(2)实验二中,当小婧观察到不再产生气泡时,溶液中存在的阴离子是_______(填化学符号)

(3)实验三中,反应的化学方程式为________

(4)实验四中,小辉看到有白色沉淀产生,该化学反应的基本类型是______

[得出结论]

根据以上实验,兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质,即:碳酸钠能与______反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些______反应。

[反思与提高]

(1)小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象,可能的原因是______

(2)小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处,于是对草木灰的主要成分进行了检验,其实验操作、现象和结论是______。草木灰是一种常用的钾肥,对农作物的生长所起的作用是______,不能与_______混合施用。

 

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波尔多液泛应用于蔬菜、果树等的病害防治,是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一种保护性杀菌剂。请回答:

1)配制波尔多液时,发生反应的化学方程式是______,配制过程中不能用铁制容器,原因是______(用化学方程式表示);

2)喷洒波尔多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些蓝色斑点(一种难溶性喊),蓝色斑点的成分是______(填化学式),不易用水清洗,可用厨房中的调味剂______浸泡除去。

 

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下列物质中,属于复合肥料的是(  )

A.  B.  C.  D.

 

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