为了验证金属活动性强弱，同学们设计了如图所示的实验。
（1）实验一：化学反应方程式是______，得出的结论是______。
（2）实验二：为了达到验证锌铜金属活动性强弱的实验目的，不含金属元素的溶液A是______，得出实验结论所观察到的现象是______。
I、根据如图所示关系回答问题
(1)写出上图各物质化学式：A____ C_____ D____ E____;
(2)写出①反应的化学方程式_____.
II、用两种化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉，简要写出操作方法及化学方程式(提示：铜和稀盐酸或稀硫酸不反应)
方法一：____ 相关的化学方程式：_______
方法二：_____ 相关的化学方程式：_____
利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图所示（反应条件已略去）：已知：2Cu+O2+2H2SO2=2CuSO4+H2O
（1）反应中通常要先将电池铜帽粉碎处理，这样做的目的是______。
（2）溶液A中含有的溶质有______种，固体C的成分是______。
（3）步骤Ⅱ的名称是______；该操作的变化类型是______。
（4）加入物质D发生的反应的化学方程式为______。
李红发现班上“化学学习园地”的金属活动顺序表中的Cu、Fe两张卡片掉在地上，她要将两张卡片依次贴回原位。
她想通过实验确定铁和铜位置。现有铜丝、铁丝、稀盐酸、硫酸铜溶液四种物质。请你帮助李红同学完善下表中的探究方案。
实验操作 | 实验现象 |
方案1：分别取少量_____在试管里，分别插入_____、_____充分作用 | 铁丝表面有气泡产生 铜丝表面无明显现象 |
方案2：取少量硫酸铜溶液在试管中，插入铁丝，充分作用 | 现象_____ |
（1）结论：金属活动性_____
（2）将两张卡片贴回原位K Ca Na Mg Al Zn_____Sn Pb （H）_____Hg Ag Pt Au
（3）写出方案2中反应的化学方程式：_____。
根据如图实验回答下列问题。
（1）打开分液漏斗的活塞，清描述烧杯中可观察到的现象________
（2）写出烧瓶中发生反应得化学反应方程式________
某兴趣小组的同学设计了如图所示实验，探究铁、镁、铜的金属活动性。
（1）请你写出试管B中反应的化学方程式：______。
（2）张昕同学认为该实验能得出这三种金属的活动性由强到弱依次为镁、铁、铜；晓梅同学认为该实验设计不合理，她的理由是______。
（3）某兴趣小组的同学又设计了以下实验方案，你认为可行的是______（填编号）。
①将镁片、铁片分别浸入到硫酸铜溶液中
②将镁片、铜片分别浸入到硫酸亚铁溶液中
③将铁片分别浸入到硫酸镁、硫酸铜溶液中
④将铜片分别浸入到硫酸亚铁、硫酸镁溶液中
