PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5微米以下的细颗粒物主要来自化石燃料的燃烧等。以下不属于化石燃料的是
A.天然气 B.石油 C.酒精 D.煤
下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是 （ ）
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 一氧化碳
下列物质属于纯净物的是
A. 煤 B. 空气 C. 冰水混合物 D. 石灰石
某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究：
（提出问题）无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？
（查阅资料）（1）无水乙醇（CH3CH2OH）和金属钠反应生成乙醇钠（CH3CH2ONa）和一种初中阶段常见的可燃性气体；
（2）浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；
（猜想与假设）猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2
兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是_____。
（设计并实验）兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。
甲组同学设计的实验方案如下：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯 | 烧杯内壁有小液滴生成 | 猜想三成立 |
乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是_____。并设计了如下实验进步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置（如图），测得两装置实验前后的质量变化如表。
| A装置 | B装置 |
实验前 | 257.6g | 144.2g |
实验后 | 257.8g | 144.2g |
乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想_____成立
（得出结论）无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为_____。
（实验反思）甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加个实验：再在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理_____（填“合理”或“不合理”）。
在通常情况下，燃烧需要三个条件：必须是可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）如图1是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为_____。
②烧杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是_____（填字母序号）。
（3）图1实验中铜片的作用是_____，水中的白磷不燃烧，是因为_____；实验中铜片上白磷燃烧的化学方程式为_____。
（4）李老师补充了图3的实验，实验时可观察到_____。
（5）从环保的角度分析图1实验装置的不足之处是_____。
“减少污染、净化空气，还我一片蓝天”，已成为人们共同的心声．
