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为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题:...

为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题:

(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用,对实验产生干扰。

(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是____________,原因是_______

 

光合 左移 澄清石灰水变浑浊 植物发生呼吸作用,吸收氧气,放出的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,瓶内压强减小 【解析】 (1))实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用,对实验产生干扰; (2)植物进行呼吸作用,吸入氧气,呼出二氧化碳,二氧化碳能与澄清石灰水反应,使溶液变浑浊,导致瓶内压强减小,经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。  
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考点分析:
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结合下图仪器,完成粗盐提纯实验中的有关问题。

1)仪器①的名称是______

2)在过滤粗盐水时,除用到⑤⑥⑦⑧,还需要用到图中的一种玻璃仪器是______(填名称)。

3)蒸发结晶食盐,除用到①②⑧⑨,还需用到图中的仪器有______(填序号)。

4)下列有关蒸发结晶操作描述正确的是______

A当加热至有晶体析出时,即停止加热

B当蒸发皿中出现较多固体时,即停止加热

C当水分完全蒸干时,即停止加热

D蒸发皿应放在石棉网上加热,放止破损

 

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下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

空气中的气体/%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体/%

78

16

4

1.1

0.9

 

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同,其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

实验步骤
 

验证依据
 

1____________________________

/

2____________________________

根据________________________判断CO2含量不同

3____________________________

根据________________________判断O2含量不同

4____________________________

根据________________________判断含水量不同

 

 

 

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小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异,进行的实验如下:他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气,用排水法收集一瓶呼出的气体,将另一集气瓶充满新鲜的空气,将两根燃着的小木条,分别移到两只集气瓶瓶口处,移开玻璃片,将小木条慢慢伸入集气瓶中,观察实验现象。

(1)人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外,还含有的主要物质是________

(2)小明同学进行实验时,发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭,其原因可能是______________________ (写一点即可)。

 

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1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属,他对新金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一小块,把这一小块金属投入水中,它浮在水面上,并与水发生剧烈的反应,放出气体。此金属在水面上急速转动,发出嘶嘶声,并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球,过一会儿小球逐渐变小,最后完全消失。

请你阅读后归纳出这种金属的物理性质和化学性质,并说明反应中是否有能量变化。

(1)物理性质:___________________________________

(2)化学性质:__________________________________

(3)能量变化:__________________________________

 

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为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列做法正确的是________________

A.实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作

B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话

C.为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品

D.加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观察,不要将试管口朝向自己或他人

E.易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上

F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯

G.注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源

 

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