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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 (1)如图1所示。通电一段...

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

1)如图1所示。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为________ ,该实验说明水是由________ 组成的。该反应的化学方程式是   ________

2)图2是用来净化天然水的简易装置,下面分析错误的是________ (填序号)。

A 能杀菌消毒       B 能得到纯净水

C 能把硬水变为软水    D 能使天然水变得无色澄清

3)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是________ 。某同学检验所得自来水是否为硬水,他的实验方法为________

4)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,试回答下列实验指定容器中水的作用。

A集气瓶中的水________ B量筒中的水________ C集气瓶中的水________

 

H2 氢元素和氧元素 2H2O 2H2↑+O2↑ A、B、C 吸附作用 取该水样少量放入试管中,滴加适量肥皂水,振荡,若产生较多浮渣,则原水样为硬水;反之,则不是硬水 A集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底,炸裂集气瓶 B量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积 C集气瓶中的水是为了排尽集气瓶中的空气,同时在收集气体过程中观察所收集的气体量 【解析】 (1)水通电产生氢气和氧气,试管1连接电源负极产生氢气,收集的气体为H2,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变。该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。水通电产生氢气和氧气的化学方程式是 2H2O 2H2↑+O2↑。 (2) A、没有杀菌消毒效果;故选项错误,但符合题意; B、能得到的水中依然含有其他可溶性物质;故选项错误,但符合题意; C、净化过程中,只除去了不溶性的物质、色素和异味,能得到的水中依然含有其他可溶性钙离子和镁离子,不能把硬水变为软水;故选项错误,但符合题意; D、装置中的活性炭具有吸附色素和异味的作用,能使天然水变得无色澄清;故选项正确,但不符合题意; 故选:ABC。 (3)自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭(具有疏松多孔状结构,能吸附色素和异味)池的作用是吸附作用。某同学检验所得自来水是否为硬水,他的实验方法为:取该水样少量放入试管中,滴加适量肥皂水,振荡,若产生较多浮渣,则原水样为硬水;反之,则不是硬水。 (4)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,试回答下列实验指定容器中水的作用。 A铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中的水防止燃烧产生的高温熔融物溅落,造成集气瓶炸裂;B测定空中氧气体积含量,量筒中的水为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积 ;C排水法收集气体,集气瓶中的水为了排尽集气瓶中的空气,同时在收集气体过程中观察所收集的气体量。  
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某学校组织同学们对水资源的状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是(  )

A.水的污染加剧了淡水资源的危机

B.节约用水是每个公民应尽的义务

C.地球表面约有71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富

D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机

 

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通过初三的化学学习,我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.下列有关硬水的说法正确的是( 

A. 硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物 B. 生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度

C. 硬水放一段时间就变成软水 D. 在硬水中加入少量的肥皂水,会产生大量的肥皂泡

 

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某研究小组利用下图所示装置进行探究实验。已知:①碳酸镁加热分解MgCO3MgO + CO2↑②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体

    

(1)装置B中发生的反应________________(用化学方程式表示)。

(2)装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液,它的作用_____________________

(3)装置D中无水氯化钙的作用__________________

(4)装置E中发生的反应________________(用化学方程式表示)。

(5)从环保角度看,该装置有明显不足之处是_________________

(6)图中装置F是安全瓶,能防倒吸,从实验安全角度考虑,本实验还应该在装置____________之间添加装置F。

 

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化学是一门以实验为基础的学科.根据如图,回答问题.

1)仪器的名称                       

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是            (填字母序号),其反应的方程式为            .但该装置需要做适当改进其做法是          

3)实验室制取氢气的化学方程式为            ,选用的收集装置是          (填字母序号).制取氢气时,用装置F替代装置B的优点是            

4)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水.水溶液能使酚酞变红.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行探究,其中G为气体发生装置,J为收集装置。

装置G应选择上述装置中的            (填字母序号)。

②J装置选择K装置收集氨气,氨气应从导管       进入(填“a”“b”)。

装置H的作用是          

 

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如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置图:

1)刚开始加热,试管②中立即产生气泡,澄清石灰水没有变浑独,其原因是_____

2)继续加热时,试管①中观察到的现象是_____

3)待试管冷却后对剩余固体分析发现,剩余固体中含有氧化铜、碳和铜,剩余固体中仍含有氧化铜的原因,可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热,还可能的原因是_____

 

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