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过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源.Na2O2能跟CO2...

过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源.Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H2O反应生成O2  , 化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.以下是某兴趣小组进行的探究活动,请回答有关问题

(1)利用如下图所示实验装置制取氧气,看到C中溶液变浑浊,表明________.   

(2)若带火星的木条复燃,能否说明CO2能与Na2O2反应生成O2, 为什么?________.若木条不复燃能否说明反应没有氧气生成,为什么?________   

(3)有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种.通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是________

 

CO2未被Na2O2完全吸收 “小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气 因为氧气的量少也不能使带火星的木条复燃 Na2O2和CO2都不含氢元素,二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱 【解析】 (1)根据二氧化碳的化学性质进行分析; (2)氧气能使带火星的木条复燃;氧气的量少也不能使带火星的木条复燃; (3)根据质量守恒定律的元素守恒,进行分析。 (1)二氧化碳和氢氧化钙反应会生成白色的碳酸钙沉淀,在实验室检验二氧化碳通常将其通入澄清石灰水中,根据石灰水是否变浑浊,确定二氧化碳的存在,所以表明CO2未被Na2O2完全吸收; (2)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气;氧气的含量不够高时,木条不能复燃,例如空气不能使木条复燃,但存在氧气,所以若木条不复燃不能说明反应没有氧气生成,因为氧气的量少也不能使带火星的木条复燃; (3)根据质量守恒定律可知,在化学反应前后,元素的种类不变,过氧化钠和二氧化碳中不含氢元素,所以生成物中也不会有氢元素。X肯定不是酸和碱,理由是:Na2O2和CO2都不含氢元素,二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱。
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考点分析:
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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)装置B可以用来________,发生反应的化学方程式是________。   

(2)装置C中观察到的现象是________。   

(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气________,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。   

(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从________(填“c端”或“d端”)通入。

 

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下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

请写出标有序号的仪器的名称:a________b________

②采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为________,若要收集氧气选用________装置(选装置编号,下同),若用G装置装满水,采用排水法收集氧气,氧气应从________(选“c”“d”)进。

③制取二氧化碳最好选用的发生装置是________,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是________

④用50g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合,充分反应后装置内剩余物质的质量为45.6g.求:

Ⅰ.生成氧气的质量________g

Ⅱ.参加反应的过氧化氢的物质的量________。(根据化学方程式列式计算)

 

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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.

(1)收集竹子中的气体.

小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.

小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.

大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.

(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

向所取气体中加入________ 

________ 

有二氧化碳.化学方程式为 ________ 

 

 

 

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实验室制取二氧化碳不选用下列物质的原因是(1)碳酸钠溶液________ ;(2)硫酸溶液________; (3)浓盐酸 ________

 

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实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:

①检验装置的气密性  ②搭配装置  ③向长颈漏斗中注入稀盐酸  ④向反应器中放入小块大理石  ⑤收集气体.其中正确的操作顺序是________

 

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