如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（ ）
A. 不用考虑装置气密性是否良好
B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的
D. 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2
P2O5
空气中含量最多的物质是（ ）
A. O2 B. N2 C. 稀有气体 D. H2O
某化学兴趣小组的同学对石灰石与稀盐酸反应后的废液成分进行研究。取废液100g，逐滴滴加10.6%的碳酸钠溶液。用pH传感器测得废液的pH随所加入碳酸钠溶液的质量的变化曲线如图所示。回答下列问题：
（1）废液中含有的溶质有___________（填化学式）。
（2）CD段溶液pH>7的原因是__________；计算废液中氯化钙的质量分数_______。（写出计算过程）。
（3）计算充分反应至C点时所得溶液的质量为______________。
常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是实验室常用的仪器，请回答下列问题：
（1）写出图1中标号④的仪器名称_____________。
（2）若要组装一套用高锰酸钾制取并收集氧气的装置，可选择的仪器组合为_________（填序号），该装置中还需要的种实验用品是_________，发生反应的化学方程式为__________，实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个操作___________。
（3）实验室制取二氧化碳选用的药品是___________（填名称），一般不用排水法收集二氧化碳的原因是_______。实验结束后，小静发现试管内仍有固体剩余，她处理的办法是_______________。
（4）某同学利用如图2装置进行二氧化碳的性质探究实验时，将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，但将变红的溶液加热时，溶液没有变紫色。于是小组同学对产生该现象的原因进行了下列探究。
（提出猜想）猜想①：紫色石蕊溶液已变质；猜想②：二氧化碳中混有较多氯化氢。
同学们经过讨论后很快就排除了猜想①，其原因是_________。
（设计实验）请设计实验验证猜想②正确。
实验操作 | 实验现象 |
_______ | _______ |
（5）实验室可以用草酸脱水的方法来制取氧化碳，反应原理如下：
，为获得较纯净的一氧化碳，可采取___________方法净化。
空气和水是人类必需的物质。
（1）如图1是测定空气中氧气含量的实验装置：
实验中可观察到红磷燃烧的现象是__________，若最终瓶中水的液面高度低于刻度“1”，可能的原因之一是______________。
（2）自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质。长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中常用________的方法来降低水的硬度；水是常用的溶剂，配制下列溶液时，以水作溶剂的是_______（填字母）。
A 生理盐水
B 医用碘酒
C 高锰酸钾溶液
D 医用酒精
（3）利用水结合溶解度及溶解度曲线可以鉴别某些物质，如图2是硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线：
①硝酸钾和氯化铵的溶解度相等的温度是________℃；
②60℃时将70g硝酸钾和氯化铵分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，观察到________的是氯化铵溶液，此时硝酸钾溶液的溶质质量分数为____________（精确到0.1%）；
③混有少量氯化铵的硝酸钾固体，加水配制成80℃的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20℃，析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是_________（填字母）。
A 析出的晶体中不一定含有硝酸钾
B 所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液
C 上述方法可以将两种物质完全分离
④图3中，加入下列某固体物质后，试管底部硝酸钾晶体完全溶解，则该物质可能是_______（写一种）。
如图是化学实验过程中某些量的变化图像，其中正确的是（）
A.向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸 | B.等质量的锌、铁分别和足量的等质量分数的盐酸溶液反应 |
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C.在足量的锌粉中加入一定量的CuSO4溶液 | D.一定压强下二氧化碳在水中的溶解度 |
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A.A B.B C.C D.D
