满分5 > 初中化学试题 >

关于化学方程式的意义的说法不正确的是( ) A.表示各物质之间的质量比 B.表明...

关于化学方程式的意义的说法不正确的是( 

A.表示各物质之间的质量比

B.表明了反应的条件

C.表明了反应的速率

D.表明化学反应的反应物、生成物

 

C 【解析】 A、由化学方程式,可以计算出各反应物和生成物的质量比,可以表明各反应物和各生成物之间的质量比,故A选项说法正确,不符合题意。 B、化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件,“═”左边的是反应物,右边的是生成物,上方的是反应条件,故B选项说法正确,不符合题意。 C、化学方程式不能表明化学反应的快慢,故C选项说法错误,符合题意。 D、化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件,“═”左边的是反应物,右边的是生成物,上方的是反应条件,故D选项说法正确,不符合题意。故选C。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列实验现象及方程式均正确的是(  

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:4Fe+3O22Fe2O3

B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰:S+O2SO2

C.铁丝放入硫酸铜溶液中,固体表面出现红色物质:3CuSO4+2Fe=3Cu+Fe2(SO4)3

D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟:4P+5O22P2O5

 

查看答案

在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40)探究质量守恒定律的实验中,小明同学利用单孔橡胶塞塞上细玻璃管,细玻璃管上端用气球密封,将装置放在天平上称量总质量为M1,将锥形瓶取下,取出细玻璃管,下端放在酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示,请回答下列问题:

(1)实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因______

(2)白磷燃烧过程中,能观察到的现象是_________________

(3)小明想利用该装置验证质量守恒定律,还需要进行的操作是_____________________

(4)C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从微观角度分析天平平衡的原_________

 

查看答案

某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了下图所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精灯给左边一端铜丝加热1—2分钟。停止加热后冷却,仔细观察发生的现象。

冷却后,他们观察到的现象是:

(1)___________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

 

查看答案

早在17世纪,质量守恒定律发现之前,英国化学家波义耳曾经做过一个实验:在密闭的容器中燃烧金属时,得到了金属灰,然后打开容器盖,称量金属灰的质量,发现比原来金属质量增加了。

(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因_____________

(2)由于波义耳称量方法上的原因,他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法,以验证质量守恒定律_______________________

 

查看答案

以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验:

先用天平称取质量为m1的金属锡粉。

将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧,生成了白色固体物质,称量容器的总质量为m2

打开容器,听到了空气进入容器发出的丝丝的声响,称量所得白色物质的质量为m3

把白色物质放回原容器里(容器中空气的组成恢复到初始状态),重新称量容器的总质量为m4

1)根据所学知识判断,锡的燃烧是     变化。

2)罗蒙诺索夫分析数据后发现,生成白色物质的质量m3=      ,于是提出了参加反应的物质的总质量,等于反应后产物的总质量的观点。

3)后经多位科学家的共同努力,最终确立了质量守恒定律,请从微观角度解释该定律:      

                                                                              

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.