煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列关于化石燃料的叙述不正确的是（）
A.煤、石油、天然气的蕴藏量是无限的
B.化石燃料是由古代生物的遺骸经过复杂变化而形成的
C.化石燃料燃烧为人类提供能量,也会对环境造成污染
D.使用车用乙醇汽油能减少汽车尾气的污染，节约石油资源
《某市城市生活垃圾分类管理办法》自 2019 年 12 月 1 日起行，铝制易拉罐放入的垃圾桶上的图标应是（ ）
A.
B.
C.
D.
实验课上，战神班的同学们分成两组完成“燃烧的条件”的相关实验探究活动，请你加入他们！
（实验目的）加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火原理：
（实验设计）
（1）（甲组实验）
①如实验A所示，对于水和酒精来说，探究的燃烧的条件之一是_____；
②生活中，生煤火炉时，可点燃木柴（劈柴）来引燃煤，据此推测，实验B中先燃烧的物质是_____（填“木屑”或“煤粉”）；此实验说明可燃物燃烧需要达到其_____；
③若将B实验中的木屑换成与煤粉等质量的煤块，二者中_____（填“煤块”或“煤粉”）燃烧更加剧烈。
（2）（乙组实验）
①实验A中设计铜片上的白磷和红磷所探究的条件和甲组中_____（填“A”或“B”）实验相同；
②本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧，说明燃烧需要_____。
（3）（交流合作）
①在两组同学所设计的实验中，_____法的思想贯穿始终；
②为了加深对燃烧条件的认识，两组同学合作设计了如图所示的实验装置，小冰提出：蜡烛然撒后产生二氧化碳气体，在一般情况下，二氧化碳不燃烧且不支持燃烧，且密度比空气大，所以蜡烛火焰应该由下至上熄灭。请你对他的说法进行评价_____；由此实验，给你在火场逃生中的启示是_____。同学们经过上述探究与合作，体验了其中的乐趣，得到了老师的表扬。
下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是
A.粮库失火用水浇灭——降低温度到可燃物的着火点以下
B.扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离了可燃物
C.用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——隔绝氧气
D.图书档案起火，用二氧化碳扑灭——隔绝氧气
如图使用打火机时，按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体；松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。下列说法正确的是（ ）
A.按下开关，丁烷分子的体积变大
B.电火花引燃丁烷时，使丁烷的着火点升高
C.松开开关时，丁烷分子停止运动
D.火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源
2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是（ ）
A. 严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车
B. 遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警
C. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物着火点
D. 从火场中逃生时，应有序撤离着火区域
