某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3。下列说法错误的是
A.图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH
B.将图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物
C.图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加
D.图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应
下列反应属于中和反应的是
A.2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O B.CO2+2KOH=K2CO3+H2O
C.NaOH+HCl=NaCl+H2O D.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
医学专家曾提醒中老年人,在保健时应当“少吃糖,多饮醋”。下列关于醋酸的化学性质说法不正确的是
A.醋酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色 B.醋酸能与某些金属反应生成盐和氢气
C.用醋酸能除去热水瓶中的水垢 D.醋酸能中和过多的胃酸,所以有健胃作用
下列实验操作正确的是
A.
稀释浓硫酸 B.
测定溶液的pH值
C.
过滤 D.
验证酸碱中和反应
向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液变红。细心的同学发现偶尔有意想不到的现象:有的溶液变红后很快褪色,有的溶液中出现白色浑浊物。
（提出问题）出现意想不到的现象的原因是什么?
（查阅资料）酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。
（猜想与假设）Ⅰ.红色褪去,可能与酚酞和O2发生了反应有关;
Ⅱ.红色褪去,可能与NaOH溶液和空气中的CO2反应生成碳酸钠有关;
Ⅲ.红色褪去,可能与__有关;
Ⅳ.出现白色浑浊物,可能与酚酞溶液的浓度有关。
（进行实验）
实验 | 实验操作 | 实验现象 | |
1 | 将NaOH溶液加热煮沸，向冷却后的溶液中滴入酚酞溶液，并在其上方滴一些植物油 | 溶液变红，过一会儿红色消失 | |
2 | 向盛有2mL碳酸钠溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液变红 | |
3 |
| 1号试管0.1min时红色褪去； 2号试管5min时好像褪去； 3号试管30min时红色明显变浅 4号试管120min时红色无明显变 | |
4 | 取3支试管，分别加入2mL水，_____________ | 酚酞溶液的浓度/% | 浑浊程度 |
5 | 大量浑浊物 | ||
2 | 少量浑浊物 | ||
0.5 | 无浑浊物 |
（解释与结论）（1）实验1中,将NaOH溶液加热煮沸并滴加植物油的作用是_______。
（2）NaOH与CO2反应的化学方程式为_______。实验2中的现象表明（猜想与假设）Ⅱ__（填“成立”或“不成立”）。
（3）由实验4得出结论:出现“溶液中出现白色浑浊物”现象的原因是________。
[注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
（反思与评价）（4）根据实验3中出现的现象,写出两条规律性结论:①_____;②______。依据现有实验,为了确保红色不褪去,若选用的酚酞溶液浓度为0.5%,建议选用的NaOH溶液浓度为__%。
（5）有同学认为,仅通过实验4得出“（猜想与假设）Ⅳ成立”证据不足,理由是________。
蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
（查阅资料）
（1）．蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH
（2）．蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物
（3）．白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝
（提出问题）蚁酸的酸碱性及分解产物是什么？
（猜想与假设）
猜想①：蚁酸的分解产物是水和二氧化碳；
猜想②：蚁酸的分解产物是水和一氧化碳；
猜想③：蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。
经讨论，小组同学认为猜想③是错误的，理由是____。
（实验探究）
（1）.探究蚁酸的酸碱性。
用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值____7（填“＞、＜或=”），证明蚁酸溶液呈酸性。
（2）.探究蚁酸分解的两种产物。
为了确认蚁酸分解的所有产物，小组同学设计实验，将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置，并观察现象。
（现象与结论）
实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝，B中澄清石灰水未变浑浊，D中黑色粉末逐渐变红， E中澄清的石灰水变浑浊。
（1）写出E中发生的反应的化学方程式____；
（2）通过对实验现象的分析，上述猜想____正确。
（实验反思）
（3）从环保的角度考虑，上述实验装置设计上存在的不足之处是____。
（拓展应用）
（4）人们被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中你会选择的物质是____。
A NaOH溶液 B 食醋 C 食盐水 D 肥皂水
