人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互变化．化学变化中生成的新物质...

人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互变化．化学变化中生成的新物质是指（）

A. 分子分成原子，生成新的元素 B. 原子重新组合，生成新的原子

C. 生成了组成或结构与原物质不同的物质 D. 生成了组成和结构与原物质相同的物质

C 【解析】新物质是不同于参加反应的物质，其性质、组成或结构上均与原物质不同。 A、分子分成原子过程中原子的种类没有改变，没有新的元素生成，故A错误；B、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，在此过程中原子的种类不变，故B错误；C、新物质是不同于参加反应的物质，其性质、组成或结构上均与原物质不同，故C正确；D、新物质是不同于参加反应的物质，其性质、组成或结构上均会与原物质不同，故D错误。故选C。

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考点分析：

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赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。下列诗词中不涉及化学变化的是( )

A.露从今夜白，月是故乡明

B.暖暖远人村，依依墟里烟

C.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻

D.炉火照天地，红星乱紫烟

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下列有关庆祝活动的情景中，蕴含着化学变化的是（　　）

A.彩旗飘扬 B.气球升空 C.燃放烟花 D.歌声嘹亮

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某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及燃烧的探究活动中，做了如下实验。

（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_____层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图甲，这证明焰心_____；再将一只干燥的烧杯跟在火焰上方，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，证明石蜡燃烧发生了_____（选填“物理”或“化学”变化）。

（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图乙），在玻璃管的上端管口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是_____。同学们对焰心的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。

[提出问题]焰心物质含有什么气体？

[查阅资料]氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。

[猜想和验证]（提供用品：火柴、澄清石灰水、小烧杯）

猜想	操作	现象	结论
假设①：焰心气体含二氧化碳	在未点燃的短玻璃管上口处_____	_____	假设①不成立
假设②：焰心气体只含一氧化碳	取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃	玻璃管另一端有蓝色火焰；取下长玻璃管，打开湿毛巾观察到玻璃管内壁无白色固体	假设②_____
假设③：焰心气体只含石蜡蒸气	取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃	玻璃管另一端口_____；取下长玻璃管，打开湿毛巾观察到_____	假设③成立
假设④：焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气	取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃	玻璃管另一端口_____；取下长玻璃管，打开湿毛巾观察到_____	假设④成立