病人输液时常用的葡萄糖，其化学式为
.
（1）葡萄糖的相对分子质量是________，其中氢、氧元素的质量比是________。
（2）葡萄糖中碳元素的质量分数________；
葡萄糖中含碳元素的质量________。
（3）若将溶质质量分数
的葡萄糖溶液用水稀释成
的葡萄糖溶液，请你计算稀释所需水的质量__________。
溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。小刚在实验室里配制100g10%的氯化钠溶液，操作如下图，请回答下列问题:
（1）该实验操作顺序为________(填序号 )。配制该溶液时需要NaCl固体_______g,需要水_____mL (水的密度为1g/mL)，需要用________的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL" )量取。读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处_______。
（2）配制该溶液的主要步骤有计算、称量、_______；操作①中玻璃棒的作用是________。
（3）经检验所得溶液的溶质质量分数偏低。请从实验操作上分析造成原因_________(写一点即可)。
（4）取上述溶液10g加水稀释到_______g，可得到5%的氯化钠溶液。
A、B、C 三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）N 点对应的是物质 A 的__________ （“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）t1℃时在 50 克水中加入 10 克 A，充分搅拌，所得溶液的质量是_______________；要使该溶液中 A 的溶质质量分数变大，可进行的操作是__________。
（3）除去 A 中少量的 B 的方法是__________。
（4）t1℃时，将 A、B、C 各 8g 分别加入盛有 50g 水的烧杯中，充分溶解，所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是__________。
（5）用（3）提纯的 A 配制t1 ℃时 50g 质量分数为 6%的 A 溶液。其操作步骤为：__________、称量、量取、 溶解装瓶贴标签。下列情况会导致上述所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是__________（填字母序号）。
a.所用 A 仍然不纯
b. 量取水所用量筒用蒸馏水润洗后有少量水残留在量筒中
c. 用量筒量取水时，俯视读数
d. 配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留
（6）t1℃时分别在 100 克水中配置成 A、B、C 的饱和溶液，升温到 t2℃（不考虑水分蒸发），所得三种溶液溶质质量分数关系是_______________。
A B C三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：
（1）P点表示的意义为______；
（2）t2℃时，将18gA物质加入50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为______g；
（3）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是______；
（4）A中混有少量的B，要提纯得到A，应采用的结晶方法是______（填降温或蒸发溶剂）。
生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水，水是最常用的溶剂。
（1）电解水实验如右图所示。x是电源的_____极（填“正”或“负”），检验b试管中所得气体的方法是_____。
（2）A、B两种物质的溶解度曲线如图1所示；20℃时，将A、B两种固体各50g，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示；升温到50℃时，A、B两种固体在水中的溶解情况如图3所示。（A、B两物质均不含结晶水）
请回答下列问题：
①从20℃到50℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是______（填“A”或“B”）的溶液。
②图1中能表示A物质溶解度随温度变化的曲线是_______（填“甲”或“乙”）。
③图1中P点的含义_________。
④图3中A溶液的溶质质量分数__________。（精确到0.1%）
硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表，请回答。
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 硝酸钾 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
氯化钠 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
（1）60℃时硝酸钾的溶解度是_____g。
（2）若硝酸钾中混有少量的氯化钠，提纯硝酸钾可以采取的方法是_____。
（3）20℃时，将硝酸钾和氯化钠两种固体各36g分别加入盛有100水的烧杯中，充分溶解后可观察到如图所示的现象。
①烧杯A中溶解的物质是_____。
②若向烧杯A中加入一定量的水使剩余固体刚好全部溶解变为饱和溶液，则溶液中溶质的质量分数_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
③若将A、B烧杯中的物质同时升温至80℃，则A、B中溶质的质量_____（填“一定”或“不一定”）相等。
