在老师的指导下,兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
(实验步骤)
①组装好如图装置,在烧杯b中装水将导管口淹没;
②打开K1和K2,向上拉动任意一支注射器的活塞;
③将实验所需药品加入对应的仪器中;
④将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯口中;
⑤打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量双氧水,观察现象;
⑥关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的稀盐酸,观察现象;
⑦将烧杯以中的冷水换为80℃热水,观察现象;
⑧打开Kl,关闭K2,往装置甲中再加入适量双氧水,观察现象。
(问题解答)
(1)仪器A的名称为_____。
(2)实验步骤②的目的是_____。
(3)写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式:甲_____,乙_____。
(4)在实验步骤⑥中产生的气体是_____,该气体的作用是_____。烧杯b中观察到的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____。
(5)证明“可燃物的温度达到着火点,还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_____(填序号,下同);证明“可燃物与氧气接触时,温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_____。
(实验结论)可燃物燃烧必须同时满足两个条件:可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点。
用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。
(1)红磷燃烧的化学方程式为_______________。
(2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是________________。
(3)升温至260℃时,对比___________的实验现象,能证明可燃物燃烧的另一个条件。
(4)实验过程中,欲使②中的红磷燃烧,应进行的操作是_____________________。
化学兴趣小组同学采用图 1 装置对可燃性粉尘爆炸进行探究,爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是( )
A.该实验中若容器无盖,可燃性粉尘也会爆炸
B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响
C.根据图 2 可知,可燃性粉尘颗粒直径越大,爆炸威力越大
D.根据图 3 可知,降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸
化学与生活息息相关,下列说法不正确的是
A.家用电器着火,立即用水浇灭
B.炒菜时油锅着火,应立即盖上锅盖
C.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热使温度达到木材着火点
D.燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色时,可增大灶具进风口
燃烧前常将汽油 ( 含C8H18等 ) 喷成雾状,可以
A.减少O2消耗量 B.增大汽油与空气的接触面
C.降低汽油着火点 D.使C8H18等分子变得更小
下列说法错误的是( )
A.发现厨房煤气管道漏气,应立即关闭阀门并开窗通风
B.电器着火时,应先切断电源再灭火
C.图书馆内图书起火,最好选用泡沫灭火器扑灭
D.扑灭森林火灾的方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带