下图是初中化学中常见的一些实验装置。下列说法中正确的是（ ）
A.装置①中，燃烧匙中所盛放的物质为木炭
B.装置②中，滤纸应高于漏斗边缘
C.装置③中，金属网罩的作用是使火焰集中提高温度
D.装置④中，当听到尖锐的爆鸣声时，表明氢气已经纯净
溶液与人类生产、生活密切相关。请回答下列问题：
（1）打开汽水瓶盖汽水自动喷出，这说明气体在水中的溶解度与_____有关。
（2）甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水，且不与水反应）的溶解度曲线如下图所示。
①t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。
②t2℃时，把50g甲放入50g水中能得到甲的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为_____。
③将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，若保持溶液质量不变，可以采用_____方法。
④t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，这三种溶液的溶质质量分数由大小关系是_____。
（3）向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为_____。
氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度见下表：
温度（℃） |
| 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
溶解度（g/100g 水） | 氯化钠 | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 7 | 12.5 | 22 | 40 | 48.8 |
（1）30℃时碳酸钠的溶解度为_____g/100g 水，该温度下碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数为_____。
（2）氯化钠的溶解度随温度的升高而_____（选填“增大”或“减小”）。
（3）碳酸钠中混有少量氯化钠，提纯碳酸钠的方法是_____（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。
（4）区分氯化钠和碳酸钠两种白色固体，可采用以下方法：
A 是（选填“氯化钠”或“碳酸钠”），m 的取值范围是_____。
Ⅱ.化学方法
查阅资料：氯化钠溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。实验药品：蒸馏水，紫色石蕊试液，无色酚酞试液。
实验步骤 | 现象和结论 |
_____ | _____ |
（5）资料显示，碳酸钠溶液的浓度越大，电导率（物质传导电流的能力）越大。用数字化仪器测得溶液中投入无水碳酸钠固体后电导率的变化如下图所示：
关于 a、b、c 三点所处溶液的分析正确的是_____。
A 溶质质量：a=b=c
B 溶剂质量：a<b=c
C 溶质质量分数：a<b=c
D a、b 是不饱和溶液，c 是饱和溶液
将 80g 某物质加入 50g 水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示。
（1）20℃时，溶质质量分数为_____。
（2）40℃时，该物质的溶解度为_____。
（3）使 60℃时的饱和溶液析出晶体的方法为_____。（答出 1点即可）
回答下列实验仪器和实验操作的有关问题．
（1）图A中试管夹的作用是 ．
（2）指出图B中的错误操作是 ．
（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况．
①如图C所示：在称量氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，则继续进行的操作是 ，至天平平衡．
②如图D所示，量取水时，仰视读数，所得溶液中溶质的质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.把a1 ℃时甲、乙的饱和溶液升温到a2 ℃时仍是饱和溶液
B.a2 ℃时，丙的溶液的质量分数大于乙的溶液的质量分数
C.三种物质的溶解度都随温度的升高而增大
D.a3 ℃时，三种物质的溶解度大小关系：甲＞丙＞乙
