某工厂排放的废液中含有Zn(NO3)2和AgNO3，为回收金属Ag和Zn(NO3)2，设计了如图所示的方案：
(1)加入过量A的目的是_____________；
(2)滤渣B的成分是_____________；
(3)若经操作2后得到的滤液浑浊，则可能的原因有__________________(写一种)。
氢氧化钡可用作杀虫剂。实验室中有一瓶含有少量氢氧化钠的氢氧化钡样品,某化学兴趣小组的同学为测定该样品中氢氧化钡的质量分数,进行了以下实验:分别取120 g样品，平均分成6份加入烧杯中,分别加入80g水溶解,再加入碳酸钠溶液充分反应,对反应后的混合物进行如图所示的操作:
测得六组实验数据如下表所示,试计算:(钡的相对原子质量为137)
实验组数 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 |
加入碳酸钠溶液的质量/g | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 |
天平示数/g | 3.94 | 7.88 | 11.82 | 15.76 | m | 19.70 |
（1）m的值为______________。
（2）样品中氢氧化钡的质量分数____________。
（3）将恰好反应的液体配制成溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液以便实验室使用,需要再称取____________克氢氧化钠固体?
已知某黑色粉末可能是由铁粉、氧化亚铁、四氧化三铁的一种或两种组成,某化学兴趣小组为确定黑色粉末的成分进行了如下探究。
[查阅资料]铁的氧化物均能与稀酸反应,且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
[方案设计]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一:取适量的黑色粉末,用磁铁吸引 | ______________。 | 黑色固体粉末中一定不含氧化亚铁 |
实验二:_______________。 | 有气泡产生，溶液颜色发生改变 | 黑色固体一定含有铁粉,可能含有四氧化三铁 |
[交流反思]为探究黑色粉末是否含有四氧化三铁,小明认为可将实验二的操作改为取适量黑色固体粉末于试管中，加入足量的硫酸铜溶液,当出现_____________时,可证明黑色固体粉末中一定含有铁粉和四氧化三铁。
[继续探究]为探究黑色粉末成分中铁粉和四氧化三铁的质量比,同学进行了如图实验;反应前称取10g黑色粉末加入玻璃管内(玻璃管的质量为50 g) ,先通入一段时间一氧化碳气体,然后点燃酒精灯。
（1）反应前先通入一氧化碳气体再点燃酒精灯，目的是______________。
（2）充分反应后熄灭酒精灯,继续通入一氧化碳,待冷却到室温后停止通入，称量玻璃管和管内固体总质量为58.4g,计算黑色粉末中铁和四氧化三铁的质量比为___________________。
（3）虚线框内的装置的作用是_________________。
某化学活动小组在一次探究复分解反应的实验活动中,选取了下表中四种化合物的溶液相互反应，它们之间能发生反应但无明显现象的是___________________________(填序号)。
A | B | C | D |
氢氧化钠溶液 | 稀盐酸 | 碳酸钠溶液 | 氯化钡溶液 |
实验结束后,小组同学将废液倒入废液缸中。将废液缸内的物质过滤后,对滤液成分进行了进一步的探究。小组同学经认真分析,推出废液中一定含有Na+、Cl -。欣欣同学按图示取少量废液于试管中滴入无色酚酞试液,发现溶液变红。
[提出问题]废液缸中的废液中还含有哪些离子?
[猜想与假设]
猜想1:废液中还含有OH-、CO32- ;
猜想2:废液中还含有OH-、Ba2+;
猜想3:废液中还含有CO32- ;
猜想4:废液中还含有 ______________(填离子符号,下同)
[实验探究]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学 | 取少量废液于试管中,向其中滴加足量稀盐酸 | 观察到有气泡冒出 | 废液中一定含有 _________________________ 。 |
乙同学 | 另取少量废液于试管中,向其中滴加足量 ___________________ ,再滴加无色酚酞试液 | 可观察到溶液中产生白色沉淀 _____________________ 。 | 猜想1成立 |
[讨论交流]甲同学的实验中观察到产生气泡时所发生反应的化学方程式为 ______________________ 。
[评价与反思]在实验探究环节中,加入的试剂均足量,请写出原因 _____________________
化学是一门以实验为基础的科学。实验室利用如图所示装置进行相关实验,请结合下列装置图回答问题:
（1）写出标注仪器的名称:a____________，b______________。
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，应选择的发生装置是________________，反应的化学方程式为___________，能用C装置收集氧气的原因是______________。
（3）D装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是_______________(填序号)。
①气体从d端通入，收集氢气
②瓶内装满水,氧气从c端通入,收集氧气
③瓶内装有澄清石灰水，气体从c端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳
④瓶内装有浓硫酸,气体从d端通入，吸收氢气中混有的水蒸气
（4）E装置中的气球是“魔幻可变气球”。实验前,E装置中分液漏斗的活塞均处于关闭状态。打开__________(填“左”或“右”)边分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶,可观察到气球明显变大;为使得气球恢复原状,需进行的操作是___________。
已知A~H是初中化学常见的八种物质,它们之间的转化关系如图所示(其中“→”表示物质间的转化关系，“一”表示相连的物质能相互反应, 部分反应物、 生成物及反应条件未标出)。已知B是炉具清洁剂的有效成分,D是地壳中含量位于第二位的金属,E和F组成元素相同,C溶液呈蓝色;请回答:
（1）写出下列物质的化学式:B____________，F_______________，G______________。
（2）A与E反应的化学方程式是______________。
（3）C与D反应的现象为_______________。
（4）G与H反应的基本反应类型为_____________。
