某化学小组为了探究室温下饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液吸收CO2的能力，将CO2压强传感器伸入到一个盛有CO2的密闭容器内，先后向密闭容器内注入等体积的饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液。如图是利用CO2压强传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件测定的实验结果。
（1）数字化使实验从定性升华到定量，根据图示信息，你得到什么结论？_______
（2）请叙述上述结论在化学实验中的一种具体体现。__________
看图回答问题
（1）火是一把“双刃剑”，用化学方程式解释蜡烛熄灭的原因______。
（2）图示体现了能使蜡烛熄灭的物质的什么性质？____
A～E为初中化学中常见的五种物质，其中B常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是___（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）；A生成B和O2的化学方程式为___；E与C反应的化学方程式为___。
一定条件下，一定质量的乙醇与O2恰好完全反应，生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定质量的CO，则参加反应的氧气和生成的CO的质量分别为___、___，该反应的化学方程式为___。
某活性铁粉容易与食品包装袋内的___发生缓慢氧化，从而能延长食品保质期；写出用盐酸除铁锈的化学方程式___；将金属锂投入水中发生剧烈反应，产生一种能使无色酚酞溶液变红的物质和一种最轻的气体，该反应的化学方程式为___。
“水的净化”中的“水”是___物（填写物质类别）；自来水厂的净化流程依次是沉淀、过滤、___、消毒；单一操作中，净化程度最高的实验室操作是___。
