向55g氯化钡溶液中滴加浓度为15%的硫酸钠溶液，加入硫酸钠溶液的质量和生成沉淀的质量关系如图所示。请计算：
（1）完全反应后生成BaSO4沉淀_____g。
（2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_____（结果精确到0.1%）。
在化学课上，老师拿出用一团棉花包裹着的过氧化钠（化学式为Na2O2，淡黄色固体），用胶头滴管往棉花.上滴几滴水，观察到棉花燃烧起来，对此现象同学们非常的好奇，并进行了如下探究：
[实验操作]结合燃烧的条件，小组同学利用如图所示装置进行实验。打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到Na2O2固体表面有气泡产生，将带火星的.木条靠近导管P处，木条复燃，烧杯中导管口也有气泡产生。
[实验分析]带火星的木条复燃，说明生成了_____，烧杯中导管口有气泡产生，说明_____。
[提出问题]过氧化钠与水反应后试管内溶液的溶质是什么？
[猜想与假设]小明认为是Na2CO3，小红认为不可能，小红的依据是_____。
[实验验证]为证实小红的看法，请你验证一个证明CO32-不存在的方案
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____。 | _____。 | 溶质中不存在Na2CO3 |
另取试管中反应后的溶液加入酚酞试剂，溶液变红，则反应后的溶液呈_____（填“酸”或“碱”）性。
[实验结论]过氧化钠与水反应只生成两种物质，反应的化学方程式为_____。
[拓展延伸]小明在转移试管中反应后的溶液时，手上不小心沾有部分该溶液，小明应该如何处理_____。
已知A~F是初中化学常见的几种物质，它们之间的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物已略去）。其中B为红色固体。请回答下列问题：
（1）B的化学式为_____。
（2）写出相应反应的化学方程式。
反应②：_____。
反应④：_____。
（3）反应③的实验现象为_____。
（4）反应①~④没有涉及的基本反应类型是_____。
如图1是A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请分析并回答问题。
（1）P点的含义是_____。
（2）t3° C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。
（3）A物质中含有少量的B物质，要提纯A.物质，通常采用的方法是_____。
（4）如图2，取t1°C时等质量的A和C的饱和溶液于试管中，并将两支试管放入盛有t1°C水的烧杯中，向烧杯中加入硝酸铵固体，则有固体析出的试管为_____（填字母），
下列化学实验基本操作中正确的是（ ）
A.
取用液体
B.
过滤
C.
浓硫酸稀释
D.
滴加药品
为测定含少量氯化钠杂质的纯碱样品中碳酸钠的质量分数。某化学兴趣小组进行如下实验，取5.7g的样品放置于烧杯中，加入30g水全部溶解，向烧杯中滴加一定质量的10%的稀盐酸，恰好完全反应。反应过程用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下：
反应时间/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
烧杯与药品的质量/g | 207.8 | 207.25 | 206.7 | 206.15 | 205.6 | 205.6 |
通过计算回答：
（1）产生的二氧化碳的质量是多少克_______；
（2）样品中碳酸钠的质量分数_______（结果保留到0.1%，下同）；
（3）所得到的溶液中溶质的质量分数_______。
