下列变化过程中主要涉及物理变化的是
A.食物腐败
B.蜡烛燃烧
C.冰川融化
D.烟花燃放
深圳正在争创第六届全国文明城市，深圳人以实际行动积极参与“创文”。以下做法与创建文明城市不相符合的是
A.垃圾分类，变废为宝
B.节能减排， 绿色出行
C.资源管理，节约用水
D.焚烧落叶， 爱护环境
向55g氯化钡溶液中滴加浓度为15%的硫酸钠溶液，加入硫酸钠溶液的质量和生成沉淀的质量关系如图所示。请计算：
（1）完全反应后生成BaSO4沉淀_____g。
（2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_____（结果精确到0.1%）。
在化学课上，老师拿出用一团棉花包裹着的过氧化钠（化学式为Na2O2，淡黄色固体），用胶头滴管往棉花.上滴几滴水，观察到棉花燃烧起来，对此现象同学们非常的好奇，并进行了如下探究：
[实验操作]结合燃烧的条件，小组同学利用如图所示装置进行实验。打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到Na2O2固体表面有气泡产生，将带火星的.木条靠近导管P处，木条复燃，烧杯中导管口也有气泡产生。
[实验分析]带火星的木条复燃，说明生成了_____，烧杯中导管口有气泡产生，说明_____。
[提出问题]过氧化钠与水反应后试管内溶液的溶质是什么？
[猜想与假设]小明认为是Na2CO3，小红认为不可能，小红的依据是_____。
[实验验证]为证实小红的看法，请你验证一个证明CO32-不存在的方案
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____。 | _____。 | 溶质中不存在Na2CO3 |
另取试管中反应后的溶液加入酚酞试剂，溶液变红，则反应后的溶液呈_____（填“酸”或“碱”）性。
[实验结论]过氧化钠与水反应只生成两种物质，反应的化学方程式为_____。
[拓展延伸]小明在转移试管中反应后的溶液时，手上不小心沾有部分该溶液，小明应该如何处理_____。
已知A~F是初中化学常见的几种物质，它们之间的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物已略去）。其中B为红色固体。请回答下列问题：
（1）B的化学式为_____。
（2）写出相应反应的化学方程式。
反应②：_____。
反应④：_____。
（3）反应③的实验现象为_____。
（4）反应①~④没有涉及的基本反应类型是_____。
如图1是A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请分析并回答问题。
（1）P点的含义是_____。
（2）t3° C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。
（3）A物质中含有少量的B物质，要提纯A.物质，通常采用的方法是_____。
（4）如图2，取t1°C时等质量的A和C的饱和溶液于试管中，并将两支试管放入盛有t1°C水的烧杯中，向烧杯中加入硝酸铵固体，则有固体析出的试管为_____（填字母），
