氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
（1）实验I中仪器集气瓶中留少量水的目的是_____，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生_____色固体。
（2）实验II 为电解水，发生反应的化学方程式为_____，气体a在电源的_____（填“正”或“负”）极端产生。
（3）实验三为测定空气中氧气含量的实验，已知空气中氧气的体积分数为21%，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，造成这种结果的可能原因是（填序号）：_____。
①红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗完；②实验装置漏气；③未待装置完全冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水减少；④点燃红磷后，慢慢伸入集气瓶中。
如图是常见气体的制取和收集装置，请按要求填空：
（1）装置B中仪器a的名称是_____；
（2）如用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，可选择的发生装置是_____ （填字母），除 F装置外，还可选用收集装置_____（填字母）可收到较干燥的氧气，该方法制取氧气的化学方程式为_____；
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_____；如果用B、F装置制取并收集CO2气体，则B装置中的导管应与F装置中的_____端相连（填“m”或“n”），检验F装置中CO2气体集满的方法是_____。
依据所学化学知识回答：
（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是_____；科学家正在努力开发和利用的新能源有_____、地热能、潮汐能等。
（2）煤矿的矿井里常伴生含有甲烷的煤层气，应加强消防安全，煤矿矿井口应张贴的消防标志有_____（填序号）；
（3）熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是_____；
（4）如图，为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析回答下列问题：
①A中观察到的实验现象是铜丝表面有银白色物质出现，发生反应的化学方程式为_____；
②要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是_____（填序 号）。
A、B、D、E、X、Y都是初中化学常见物质，已知X是一种混合物，A、B、Y是单质；通常情况下，E、D是含有相同元素的氧化物。它们之间有如下转化关系：
请你回答下列问题：
（1）X的名称是_____，A的化学式是_____。
（2）B与Y反应的化学方程式为_____。
（3）D+氧化铜-→E反应的化学方程式为_____。
（4）稀有气体的用途有_____（填一点）。
水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
（1）向某水样中加入肥皂水， 搅拌，若观察到_____的现象，则水样为软水。
（2）我国有关部门规定，经过净化后进人用户的饮用水含铁<0.3mg﹒L-1，含铜<1.0mg﹒L-1。其中的“铁、铜”指的是_____（填“原子”或“元素”或“单质”）。
（3）“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式，符合该主题的是_____（填字母序号）。
A 用淘米水浇花
B 洗脸，刷牙时，不间断地放水
C 及时修理坏的水龙头
D 农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌
（4）水结冰过程中，不发生变化的是_____（填字母代号）。
A 分子质量
B 分子种类
C 分子间隔
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
（1）请画出17号元素的原子结构示意图_____，该原子 在化学反应中易_____ （填“得”或“失”）电子变成离子，其离子符号为_____。
（2）氧和硫两种元素具有相似的化学性质，原因是它们原子的_____相同；
（3）氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同。
（4）上表中最活泼的金属元素的氧化物是_____（填化学式，任意填写一种）。
