2018年12月，“2018金城峰会”在兰州召开,峰会聚焦甘肃绿色发展,深入探讨与解构新时代甘肃绿色发展的战略与路径。下列不符合 “绿色发展”这一理念的是
A.提倡公交出行,减少尾气排放
B.创新节水管理,规范用水行为
C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
D.实施绿化工程,防治扬尘污染
取4g氧化铜于烧杯中，向其中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，得到溶液的质量为40.5g，计算：所用稀盐酸中溶质的质量分数__________。（写出计算过程）。
如图所示为葡萄糖（C6H12O6）溶液的标签，请计算：
（1）C6H12O6中氢、氧两种元素的质量比为__________。
（2）要把这瓶葡萄糖溶液加水稀释为2.5%的葡萄糖溶液，需要水的质量为__________。
化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质。
（1）证明甲实验能发生反应的现象是_________。
（2）乙实验利用控制变法进行了对比，排除了水对实验的干扰。若观察到U形管左端的液面__________（填“升高”或“降低”或“不变”），则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
（3）丙实验发生反应的化学方程式是______。
（4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只洁净废液缸中，发现废液浑浊并显红色，将废液进行过滤，对废液的成分做了进一步深究：
（实验探究）
同学们取一定量过滤后的废液，向废液中逐滴加入稀盐酸，有气泡产生。
（得出结论）
废液中（除酚酞外）一定含的溶质有氯化钠、碳酸钠。还可能含有_______。
（讨论交流）
若要验证可能有的物质，同学们另取一定量过滤后的废液，向其中加入过量的氯化钙溶液，观察到的现象是________，则废液中一定含有该物质。
下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
（1）实验室用加热KClO3和MnO2的混合物制取氧气的化学方程式为___________。发生装置可选择_________（填字母，以下同），为了便于观察氧气是否集满，应选用的收集装置是_________。
（2）装置B的错误是______________。
（3）实验室用改正后的B装置制取二氧化碳，选用收集二氧化碳的装置是__________，若用F装置干燥二氧化碳气体，气体从____________（填“a”或“b”）端通入。
化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列4个实验回答问题：
（1）图1是电解水的实验装置，该实验得出的实验结论是__________。
（2）图2是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是___________。
（3）图3是实验室中模拟炼铁的原理实验装置。炼铁原理的化学方程式是________。
（4）图4是空气中氧气含量的测定实验，试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有：________。（一点即可）
