请结合下列实验装置图和所学知识，回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①__________________________。
(2)若实验室中用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为__________________________，若用C装置收集氧气，当观察到__________________________时,再开始收集。收集满氧气的集气瓶应_________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的实验装置是__________________________(填序号),反应的化学方程式为__________________________，检验二氧化碳收集满的方法是__________________________。
(4)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图F、G所示的实验,F中集气瓶底部盛有少量水的原因是_________________，G中喷有紫色石蕊溶液的纸花显___________色。
已知A~F为初中化学中常见的物质,A是一 种不溶于水的白色固体，A、B中阴离子相同,D可用于改良酸性土壤,E常温下为固体。(“→”表示物质经-步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)E的化学式为______________，F的化学式为_________________。
(2)D→A 反应的化学方程式为__________________________。
(3)A→E反应的化学方程式为__________________________，其基本反应类型为__________________________。
(4)C与B反应的现象为__________________________。
如图1是X、Y、Z三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题。
(1)P点的含义是__________________________。
(2)Y中含有少量X时,若要提纯Y可采用__________________________的方法。
(3)将t2°C时X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________________。
(4)如图2所示,烧杯A中装有饱和的Z溶液，分别向烧杯B中加入有关物质,可以使烧杯A中溶液变浑浊的是__________________________(填字母)。
a.氧化钙
b.硝酸铵
c.氢氧化钠
平凉市自3月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率。请回答下列问题:
(1)天然水里含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化,其中净化程度最高的是__________________________；
(2)使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦。从深井中取出的水,可用__________________________来区别是软水还是硬水，日常生活中可以利用__________________________的方法降低水的硬度。
(3)生活中的饮用水可用高铁酸钾(K2FeO4)进行消毒,高铁酸钾中铁元素的化合价为__________________________。
(4)“节约用水,从我做起",写出你在生活中可以做到的一条节水措施__________________________。
如图所示，“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素，在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”。请按要求填写相应“花朵”的化学式：
（1）____ ；（2）____ ；（3）____ ；（4）____ ；（5）____ 。
除去下列各组物质中少量的杂质,所用试剂和方法正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂试剂和方法 |
A | CO2 | CO | 通入氧气,点燃 |
B | 稀盐酸 | HNO3 | 加入过量的硝酸银溶液,过滤 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入锌粉，过滤 |
A.A. B.B C.C D.D
