燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )
A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B. 电烤炉着火时，用水浇灭
C. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭
D. 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖
观察如图所示的两个实验，下列说法中不正确的是（ ）
A.实验一中下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧
B.实验二中高的蜡烛先熄灭，由此得到启发：从着火的高层楼房中逃生，身子应成站立姿势跑出
C.扑灭电器、图书档案等火灾适宜用液态二氧化碳灭火器
D.由实验二得到启发：炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖
“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一；下列说法错误的是（ ）
A. 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B. 水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C. 对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施
D. 油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生
在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是
A.布手帕不是可燃物，不能燃烧
B.空气不充足，布手帕不会燃烧
C.布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低
D.白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：①
；②
。由此形成以下几点认识：（1）反应①属于化合反应；（2）燃烧不一定要有氧气参与；（3）使用
灭火应有所选择。其中正确的是（ ）
A.只有（1）（3） B.只有（2）（3） C.（1）（2）（3） D.没有
请参与下列探究实验:
（实验探究）
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论或解释 |
(1) | 用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。 | 酒精_______，蒸馏水_______。 | 结论:酒精是可燃物，水不是可燃物。 |
(2) | 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。 | 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。 | 结论:乒乓球碎片的________比硬纸片的低。 |
(3) | 在右图中打开分液漏斗的旋塞 | ①溶液中产生气泡；②蜡烛火焰a_____填“先于”“后于”)b熄灭。 | 现象②的原因是:CO2不助燃；___________。 |
(4) | 用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。 | ①烧杯底部变黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭。 | CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d 先熄灭的原因是:_______。 |
（拓展）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是:_______________。
